还有一种情况,孩子出现身体疾病不能去上学,孩子很乖,可是我生病了,比如长期头疼,翻来覆去的腹泻,等身体疾病。

现如今,许多家长忙着工作,忙着事业,把孩子扔到学校,交给老师,或者教育辅导机构,什么都不管......孩子的好与坏都是学校和老师的问题。

“解决问题”并不只是意味着让不想上学的孩子去上学。重视眼前的个体,与个体沟通,寻找一种普遍规律,探究人和事物的整体性,是临床教育学的特征。
李校长的发言虽然简练,但字字珠玑,让我意识到,作为一名小学生家长,责任很重大:要关照孩子们的生活,陪伴孩子们养成良好的习惯、不断提升学习与生活能力、形成自信向上的阳光性格,更要做好家校协同,促进孩子“亲其师,信其道”,在学校和老师的帮助下,助力孩子的全面发展。这将鼓励我不停学习,努力争当新时代好家长。
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