孩子沉迷电子产品,一方面是因为其本身的吸引力,另一方面可能是为了逃避现实而躲进虚拟世界,如逃避学习的压力、逃避与父母的冲突等。这时,家长要从现实家庭环境入手,创造轻松的家庭氛围,与孩子建立有效的沟通,给予孩子帮助与支持,让孩子被看见、被关爱、被尊重。反之,如果家庭氛围压抑,父母对孩子多是责罚,电子产品就会变成现实的替代,变成孩子对抗父母的工具——家长越不允许孩子玩,孩子越要玩。

有的家长脾气特别急,孩子犯错了不问原因直接发脾气,还有一些父母就信奉棍棒下出孝子,所以打骂是他们对待孩子的家常便饭,平日里家长严肃,也不让孩子释放天性。就连孩子遇到了矛盾,家长就一句话打回去,不答应不要来见我。

为避免孩子沉迷于网络,相信很多父母都会立下规矩,如限定孩子每天只能使用电子产品不超过半小时等。但这种规定往往会受到挑战,尤其是当孩子和同学组队玩网络游戏时,总会希望时间延长再延长,“因为中途退出的话,会害惨同学、拖累全队进度”——孩子给出的理由常常令父母十分为难。
孩子厌学叛逆、抑郁暴躁的根源往往是家长的过度压力,父母亲适度给孩子减压,往往会产生正能量,为此,建议家长们要积极参加学校的家长会,如果能上“家长学校”更好,如何对待孩子的教育,家长要主动咨询老师,征求老师的意见。
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