就对环境来说,孩子不适合在一个没有上进心的学校,学习问题就成为一大难题,更是让自己无法掌控,对此你也无从下手,而你虽然为了生活将他们留在家里,陪着爷爷奶奶,孩子就会将他们的毛病学的淋漓尽致,也让自己很苦恼,并不是自己不爱她,而是没有金钱上的往来,怎么能够让自己的孩子得到更好的辅助,孩子是未来的希望,是你们之间的桥梁,也是爱情的结晶,有了她,这个才会变的有生机,才会让孩子有个好的环境上学。

第二,培养孩子学习的兴趣。对于孩子而言,学习并不是一件容易的事,而是一件苦差事,家长在日常生活中应该注意培养孩子学习领悟能力和兴趣点,尽可能地让孩子发掘到学习的乐趣。只有帮助孩子培养学习兴趣,才能从根本上防止出现厌学情绪。例如,厌学不想去学校的时候可以带孩子放松几天,找准时机触动孩子学习的欲望,给孩子举例子,例如,告诉孩子,你一开始也不会吃饭、穿衣服和走路,但经过你不断的努力,你现在不是做的很好吗?相信你学习也可以经过努力做得很好的。

家庭治疗师维吉尼亚·萨提亚说:问题并不是问题,问题只是解决办法,比如:不上学是解决办法,抑郁也是一种解决办法,问题是失去功能的解决方案,所以我们需要问“真正的问题”是什么?第一个案例里,孩子不写作业是对妈妈唠叨的反抗,真正需要解决的是妈妈的唠叨,唠叨来自于妈妈的焦虑,所以妈妈不焦虑就好了;第二个案例里,女生不想开学是认为自己孤单无助,真正要解决的是女生“糟糕至极”的想法,带她看到其实自己有能力经营友谊,生活没有那么糟糕会好起来的。
所以,""双减""政策下,家庭教育水平急需提高。家长们要不断学习,提高对家庭教育重要性的认识,掌握家庭教育的科学方法,切实履行家庭教育的主体责任,让孩子们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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