比如很多人生了孩子就把孩子放在老家,自己也不陪伴,也不教育。等到该上学了才接回来和自己一起住,因为长期没有生活在一起,父母和孩子就像陌生人一样。这时候父母又哭天抢地说孩子不理解他们,他们都是为了挣钱养他之类的。

老师教书育人,那是天职。而每个班都必然有那么几个不让老师省心的熊孩子,熊孩子往往不怎么愿意学习,也不爱听话,现在因为老师权威的降低而更加张扬。如果老师不管,学生出了什么事,家长也会找老师,如果老师管,家长又觉得自己的孩子受了欺负,心理又不平衡了。其实根本原因是家长自己缺乏自信,缺乏对孩子的信心,自己没有能力管好孩子,孩子遇到挫折也不能很好的开解。老师在家长群公布成绩仅仅是想让家长知道孩子在校的状态,让家长安心,但却有家长说伤害孩子的自尊心。

虽然很少有家长坦言自己的焦虑,但大多家长仍处于焦虑的状态下,例如许多家长在孩子上幼儿园后,感觉白天时间变长了,电话响起时总担心是幼儿园打来的,情绪总是紧张的,会担心孩子在学校的情况等。其实家长也是处于分离焦虑的状态,也需要及时调整,才能和孩子一起缓解入园的不安,尽快适应幼儿园的生活。
面对学校的无理要求,很多家长都敢怒不敢言,即便知道学校这样做是不对的,可是不敢说出来,主要是因为不想得罪老师和学校,毕竟孩子要在学校里读好几年的书,担心孩子会受委屈,所以一直不敢反抗。
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