产业观察家洪仕斌指出,儿童电子产品的价值,在很大程度上来源于其安全、可控的特性,这也是其与普通电子产品核心的区别。例如,家长由于担心小孩保管不善、过度沉迷等原因不给孩子买手机,这才以电话手表作为替代品,同理,家长购买儿童平板电脑、学习机,也是想让孩子用于学习而非娱乐,从技术方面看,学习机并没有比普通平板更值得夸耀的特性,如果再不能内容安全,那么儿童电子产品价值何在便值得商榷。

说实在的,孩子的教育,我们家长操心不是很多,学校和老师付出的比较多。家长只是把老师的要求落实好,并在生活上对孩子进行力所能及的引导和督促,而学校教育却是在教学中去校正孩子的人生观、价值观和世界观,所以学校、老师是最让天下父母尊敬和感谢的。现结合自己孩子情况,就孩子的家庭教育,作简单探讨或体会,请学校老师指正。

很多家长对孩子的学业感到慌忙焦虑,担心孩子输在起跑线上,停滞不前。归根到底,究竟是什么现象导致家长们的焦虑心态?是对孩子的过高期望。
导语:孩子们上学时,家长们可以通过各种各样的“班会”和“家长会”的形式去更好的了解自己孩子。家长可以最真实地了解孩子在学校的情况,在与老师沟通的过程中对孩子有更具体、更全面的了解,直接看到孩子在学校最真实的一面。
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