仔细体会这四种方法,我们不难发现,整个过程家长都是站在自己的角度,不考虑孩子的内心需求,急于达到让孩子返校上学的目的,或者说仅仅想达到这一目的。有人可能会说一开始家长不是询问原因了吗?怎么能说家长只是站在自己的角度,不考虑孩子的内心需求呢?

济南外国语学校始终致力于每一位学生的健康成长,做有温度的教育。知名家庭教育专家赵刚老师说过:“在社会瞬息万变的今天,家庭教育的缺失会造成新的教育不公平”,我们倡导各位爸爸妈妈和孩子一同学习和成长”。为加强对家长的家庭教育指导,济外成立“智慧父母”,本学期继续丰富课程内容,开展包括以专家讲座为主的千人课堂、家庭教育骨干教师为主的百人课堂、心理教师为主的家长沙龙和以优秀家长为主的互助共学小组,我们力争全方位、多层次的开展家长学校工作,日常以学校网站、公众号、《家长快线》平台进行科学理念的传播,与家长委员会一道强化济外的家校合作,为学生成长发挥更大更好的作用。

至于长期不愿返校孩子,可以找同宿舍家长聊聊,这样先知道孩子问题根源,再对症下药不迟。千万不要百分百听孩子关于转学、退学、休学等行为。也可以和班主任任课老师谈谈,才知道怎么处理。
举个例子,我知道有些留学机构,会和家长孩子签“保底协议”,但实际上,所谓的“保底”,很多也是为了学费创收的“野鸡学校”,世界范围内排名“查无此人”,孩子过去了也学不到太多东西,这些学校还会给中介机构回扣,妥妥地“割韭菜”;
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