鉴于线上教学需使用必要的电子产品,家长要根据学校课程安排,引导孩子合理安排电子产品使用时段、时长,加强督促。学生应严格遵守线上课程以外不私自延长电子产品使用时间的要求,加强自我管理和约束,防止沉迷网络和电子游戏。

“促进家庭教育的最佳途径是支持家长”“从合法家长到合格家长,仅有爱和热情是不够的,还需要学习教育常识”“每一个问题孩子背后,都站着一对需要帮助的父母”“父母应当有教育者的职业角色意识”“中小学、幼儿园应该是家庭教育指导的主渠道”“各级师范要像重视思政课一样重视师范生的家庭教育专业知识普及”……10月27日,在教育部基础教育教学指导委员会家庭教育专业委员会和北京师范中国教育与社会发展研究院组织召开的座谈会上,教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会的大部分委员和应邀与会的相关专家,围绕日前表决通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《促进法》)展开热烈讨论。

基于以上因素,沙湖社区通过党群共建,链接整合辖区心理健康服务资源,筑牢群众心理防护屏障,开展“党建促共建,安心伴成长”-社区亲子网络脱瘾项目,一方面,帮助沉迷游戏的儿童意识到游戏成瘾的危害,合理使用电子产品,提升儿童的“屏幕时间”自我管理;另一方面,加强家长对儿童的正确引导,提高亲子沟通,营造健康幸福的家庭环境。
孩子是家长的,不要试图把全部责任都推给学校,如果家长们不想管孩子的学习,也不想接送孩子,还不想管孩子吃饭,那么家长生孩子干什么呢?难道只管生不管养吗?
搜索标签:
lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-8
版权