从生活上帮助孩子“开学”。家长要帮助孩子严格执行上学时的时间表,早睡早起,充足的睡眠,合理安排饮食,调整生活习惯,保持良好的精神状态,保持充沛体力,适应开学的节奏。

随着“教育内卷化”受到多方面的关注,近年来,中央陆续出台多个相关文件,均在减负工作文件中提出相关要求。为进一步更好的改进家校协同,除了政策的支持还需要学校和家长的配合。学校要通过开办家庭教育知识讲座,进行有效的家访等行为提升家长对家庭教育的观念转变。家庭教育的根本不是教育和改变孩子,而是家长提升和成长自己。

初二下学期,我用了软功,来推进孩子的学习,事后回想,与疫情网课时比还是有所进步的,比如他从思想上认为,初三不能再这样随心所欲了(每周平均去三天,理科作业写二三成,文科不写),至少要调整到正常上学的程度。这点是我们的共识,也是开学之前共同的焦虑。
家事就是国事。全国人大常委会10月审议通过的《家庭教育促进法》第一次把传统意义上的家庭小事升级为国家层面上的大事,着力解决一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强及对未成年人生而不养、养而不教、教而不当等诸多现实问题。
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