家长如果不去寻找孩子不愿意学习的原因,一味地强迫甚至羞辱、逼迫孩子,只会让孩子对学习更加厌倦,从而进入“不愿学习→被迫学习→更加不愿意学习”的恶性循环,根本不可能培养出一个爱学习的孩子。

广东少年子早恋厌学教育学校养不教,父之过,教不严,师之情,针对孩子负性的攀比心理问题,家长和老师正确的处理方法,不是批评,更不是纵容,而是鼓励孩子经过自己的努力刻苦,来超越别人

一份完美的暑假学习计划一定是张弛有度的,不能把计划定得太满、太多,没有侧重,如果孩子面对的计划表比上学时候的安排得还要满,反而会引起孩子的焦虑心理。
而且,不仅孩子没减负,家长的负担倒重了不少。我们上学那会,家长什么都不用管,而现在,孩子在学校上学,家长在公司和家里上学。
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