3)遭受校园欺凌。目前校园欺凌的发生率并不低,而且很多时候较为隐匿,有些孩子以开始就只是表现出不愿上学来逃避欺凌。

这点确实很重要,如果少了国家和社会的帮助,光提出由父母或者其他监护人对未成年人负责家庭教育,很有可能就会只是一个口号,因为人的能力是有限的,父母或者其他监护人就算有心开展家庭教育,但若能力不行,教育的效果就会大打折扣,有的甚至会有反作用。

父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控,生怕自己晚行动,孩子就要落后,而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子,让孩子们把学习和痛苦联系在一起。
家庭教育市场面临着发展新机遇。俗话说“父母是孩子第一任老师”,父母对孩子的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面具有重要的培育、引导和影响作用。家庭教育的品质关乎孩子的健康成长,更关于未来国家的发展和社会状态。目前有许多家庭教育平台,通过线上直播的方式,向家长传播科学育儿理念,帮助家长更好地了解孩子优势,塑造良好家教家风,做好“家庭教育”功课。
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