很多焦虑的产生是因为家长没有从实际出发,给孩子设定了过高的期望。另外,要积极和学校的老师沟通配合,做好后勤保障工作,不将焦虑情绪转嫁给孩子。

1、家长从关切孩子的立场出发,自然容易为孩子的事思虑。只是,作为家长,需要特别注意,孩子的事(厌学或其它)本质上仍是属于孩子的,而非自己的。这样的意识,有助于家长觉察并学习尊重与孩子之间存在的边界,避免失控的过度卷入。

孩子小,没有分辨和控制能力,很容易就会在游戏中得到成就感,满足感,这些感觉会促使孩子深陷其中,沉迷游戏不能自拔。
2.开展家庭教育指导服务。指导家长遵循孩子成长规律和个性发展进行家庭教育,为有家庭教育困惑的家庭提供专题解答和指导服务,帮助家长更好地教育孩子。
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