孩子从以游戏为主的幼儿生活开始转变为以学习为主的小学生活,在心理上是一个飞跃。入学前,给孩子描绘令人向往的小学学习生活,激发孩子进入小学学习的愿望至关重要。请您告诉孩子,上学后能学会认更多的字,读更多的书,学会算术,学会唱许多动听的歌,画更多美丽的图画,学会诵读和讲英语……在那里,你会结识许多新朋友、新老师,他们都会喜欢你。切忌以学习十分辛苦,学习生活紧张来影响孩子,使其未入学就对入学产生恐惧。平时要经常鼓励和赞扬孩子,积极为孩子树立良好的自信心。

父母之爱子,则为之计深远。有管,有教,有罚,才是对孩子最好的爱。当孩子出现问题,往往是作为源头的家庭教育出了问题。

父母请来医生诊断,得知孩子身心健康,只是过于懒惰不愿起床,即苦口婆心劝导:“孩子,这样懒惰下去以后怎么生活呢?要想得安乐必须勤劳精进。”
很多孩子衣来伸手,饭来张口,毫无自理能力。但这并不怪孩子,因为都是家长们作出来的。现在家里的孩子很少,于是倍加宠爱,孩子想要什么,家长就给什么,形成一种非正常给予与被给予的关系。久而久之,如果家长不给了或者是家长没能力给了,那么孩子就会反过来质问家长:你为什么不给我?这就是不理解父母辛劳的孩子,可能做出来的事情。因此我们有必要树立孩子正确的思想价值观,让孩子明白一切成果的得来都是有原因,父母也不是什么东西都是凭空获得的。条件允许的情况下,可以让孩子在父母的岗位上体验一下,无论是生活还是工作上,都很有必要。
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