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说实在的，上学对于普通家庭来说，确实也是能让一个人实现各种可能的唯一出路！当我们想明白这些，对孩子解释起来，似乎就更清楚了！
同时，在家庭教育方法上，家长们也存在一些偏差，例如对孩子的事情包办代替，无法促进孩子的全面发展；片面采取外部奖励方式，忽略孩子内在动力的激发，很多家长会使用金钱玩具或其他物质激励，调动孩子学习或做事的积极性；加重孩子的课业负担，无法与学校教育形成合力，尤其是学校“减负”的同时，家长却明显在“增负”。但在家庭教育指导等活动中，家长参与程度明显偏低。
在“童伴妈妈”李小春，日复一日的陪伴下。有的胆小、内向的孩子，逐渐变得开朗、活泼；有的沉迷电子产品的孩子，成功戒掉了游戏，慢慢养成了爱阅读、爱运动的好习惯，对家人和社会有了感恩之心。
当前，未成年人沉迷网络游戏现象日益受到各国重视。一些国家积极发动家庭、学校和社会等各方力量，通过开展校园教育、加强大众科普、构筑技术保护屏障等举措，帮助未成年人养成更加积极健康的电子产品使用习惯，减少对网络游戏的依赖。
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