故事里妈妈跟孩子换位啦!妈妈害怕去上学,她怕得很。不论我如何解释她也不愿意去学校;上学路上她简直迈不开腿;上课铃响她也不愿意放我进教室,眼泪在眼眶里打转…角色互换后,孩子可能会更容易理解妈妈的心态哦。

父母应善于主动地同学校沟通联系,既不完全听从于老师,也不能固执己见。家长应努力成为学校、老师和孩子的“中间协调人”。如某些个性强的学生在学校中往往受到不公正的对待,对此,家长要注意采用适当的方式克服两种倾向,即过多责备老师、偏向孩子或偏向老师、过多地责备孩子,家长应坚持从真理出发,从实事求是出发,鼓励、帮助孩子正确对待不公正待遇。家长应努力成为学校、老师帮助孩子健康成长的好帮手,共同承担起把孩子教育好的责任。

分析:孩子到了上学的年龄,家长要开始安排一些与学习有关的活动,不可放任孩子的“野”劲儿,培养他们一些学习的好习惯,快速融入到有“约束”的集体生活。
说到扣群我们就说说网络,尽管现在家长跟幼儿园沟通的方式很多,比如开放日、接送幼儿时“快餐式”的交谈,家访等等,但我认为通过电脑沟通别具魅力,我们很多家长因为工作或其他原因不能经常来幼儿园,孩子接送都是老人或保姆,这样跟幼儿园的沟通就存在一定的问题,网络则能满足不同层次家长的需要,因为这种方式不受时间和地域的限制,大家可以在有空的时候,上扣群跟老师和其他家长进行交流,还可以进入班级的网易相册,了解一下自己孩子在幼儿园的情况。
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