传统幼儿园过于注重教育性,拉开了与儿童的距离感,容易使孩子的内心对学校的秩序感严谨感产生抵触情绪。事实上,幼儿园应该是孩子的第二个家,园内生活占据了孩子童年的大部分时光,园舍童真的颜色、适龄的安置都会削减儿童入园焦虑,给儿童以安全、温馨的满意感。

已经发生多次这样的事,老师因为管教了学生,家长就跑到教育局投诉。结果教育局不问青红皂白,要求学校处理教师。学校如何敢违背教训局的指令,结果对教师重加惩罚,停课、降级,甚至解除教师职务,调离教学岗位,甚至开除。面对这样的处理,哪个教师还再敢管教学生。如果老师们都不敢管孩子了,孩子们还不都要登梯子上房。闹得更加无法无天。这还是教育吗?这样的教育还能起到教育的作用吗?

家人认为发烧只是孩子不想上学的借口,但是为何身体会发热,一直是个谜,究竟是身体出了问题?还是孩子心里有问题?
中国80%的孩子存在研学、青春叛逆、亲子关系等问题,但是却没有途径找到咨询,原因是家庭教育指导师稀缺。其三国家和政府一直在增加家庭教育的指导力度。从家长学校到2019妇联正式成立家庭教育项目,国家重视,也是势在必行。目前,家庭指导师非常缺。
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