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孩子不愿上学，并非真的对学习没有信心，而是对自己没有信心。当孩子在生活中找到“小成功”的自信时，这份自信就会帮助孩子战胜学习中的困难与挫折，一句话总结：先从一些容易成功的小事情开始着手，然后逐渐向相对困难更具挑战的事情推进。
孩子每一次的反抗，作为家长，第一，需要反思的是自己的教育；第二，从孩子角度看事情；你认为的不是事儿，在孩子面前就是大事；你认为孩子的“无痛呻吟”，是孩子在向你委婉的“求助”，第三，走进孩子但别打扰孩子，和孩子保持“安全距离”。学会尊重他们，像对待成人一样平等地对待他们。孩子的情绪，泄露在学校就是逃课厌学，泄漏在网络上，就是沉溺游戏，情绪释放在一个地方或一个事件，是好事，是给不负责任的老师和家长一个“抢救”信号。
铅：父母教育鄙视链：儿童上瘾的手机，未来没有问题，如何帮助孩子退出电子设备，无论是年长还是上学的孩子，会在回家时带走妈妈和爸爸。手机，或喜欢看电视。因为我沉迷于电子设备，这不仅对孩子的眼睛产生影响。一旦孩子一起玩手机，它更加上瘾，几乎很少有孩子将主动将手机给我的母亲。现在基本上看到了一种现象，也就是说，当成年人带孩子玩耍时，如果成年人在餐桌上吃饭，将永远给孩子一个手机，而这次成年人开始坐在一起，你可以拥有一个偶像聊天，聊天的内容仍然是如何帮助孩子退出电子产品，但是当你想忙于忙于别的东西，你会主动给你的孩子，当你看到这种情况时，你会建议你的父母不要给你的孩子。
通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。
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