临床上经常会看到家长不同的反应,比如:有的家长看到自己的孩子抑郁了,会特别紧张;有的家长说:孩子开心了我就开心了,好像孩子要为父母的情绪负责;有的家长告诉孩子某某的孩子抑郁后妈妈得了肺癌,增加了孩子的恐惧;有的家长给孩子讲大道理,反而把家长的焦虑传达给孩子;有的家长会认为是孩子为了逃避学习故意如此;甚至有家长看到孩子抑郁怪自己没带好孩子,自责,扇自己的脸,这样孩子更觉得没有活下去的勇气了,等等。

在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的.师资和学校都不可能产生好的教育效果。十年树木,百年树人一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

说实话,我去年也有着这样的困惑,所以,今年,在我写回答的时候,我的幼儿园相关答案里都有类似的话“不是说读了几本绘本,孩子上学就不会焦虑,主要还是父母的引导和鼓励。”
孩子第一天上学,有一件事我是要做的,就是写下这篇文章,再附上几张照片。希望她长大后能知道,我的太太,她的妈妈让这一天变得多么的不同啊!
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