疫情期间,孩子们都在家上网课,孩子时时刻刻抱着手机或平板,公然有玩电子产品的机会,上网课阳奉阴违,写作业的质量不管,只沉迷玩游戏或长时间刷剧。也难怪孩子们如此,大人上且手机不离手,又何况孩子呢?孩子们的自制力差,好奇心强,面对手机中五花八门的世界,他们难以抵制手机的诱惑,会越来越沉迷手机,无法自拔,面对不爱学习的孩子,真是逼疯无数家长,教父母四招轻松化解难题:

儿子回来后发现我进过他的房间,跑到我面前来质问我,并且警告我不要碰他的东西,眼神特别的凶狠,我当时不禁打了个寒颤。第二天儿子并没有去上学,竟然在家躺着玩起游戏来。我简直气急败坏,决定送儿子去专门管教叛逆孩子的学校,

我也有个这样的学生,小学教了她五年,是个很优秀的孩子,初中也是上了一所很好的学校,可上学期刚上了几天课就不愿上学了,我曾咨询过心理老师,也劝她做心理辅导,但是她不肯。这学期开学忙也没问她怎么样了。期待大家支招。
痛心之余,我们不得不反思:明明国家在极力倡导的“双减”政策,为何总有家长,学校唱反调,仍旧自我主观地去阻碍孩子的“减负之路”?同时,作业太多只是导火线,最终加速爆发的推手,则是孩子“内心脆弱,缺失坚强的后盾护佐”导致。
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