所以,当你的孩子经历着较长时间的入园焦虑时,不妨把关注点放在孩子在幼儿园的整体状态上,有监控的可以多看看监控,没有监控则多与老师沟通和交流,也许你会发现,孩子并不是想象中的那样焦虑。

父母的一言一行都会影响孩子的成长。你随地吐痰,孩子也会随地吐痰。你随手扔垃圾,孩子又怎可能好到哪里去?你会说:学校不会教育吗?是的,学校老师会教育孩子不能随地吐痰、不能随地扔垃圾。在学校里,孩子受学校氛围的影响不随地乱扔,但是到家之后,看到家长这样做,肯定会把老师的教诲抛到脑后去了。

试过跟孩子谈,问要不要找一个老师聊聊天,如果不想跟妈妈说就跟老师聊聊,但孩子也说不需要。杨妈妈现在找不到孩子不愿意上学的症状,不知道什么原因,无从下手,来咨询我们怎么办。
再次,要积极配合学校和老师,即使家长认为老师的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应该积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,不喜欢老师教的这门课,最终影响的仍然是孩子。在电子设备的使用上,家长首先要做好表率作用,在孩子面前尽量减少使用电子产品;严格控制孩子的电子设备使用时间,监督好孩子的电子设备使用内容;尽量让孩子使用大屏电子设备进行线上学习,以保护视力和提高学习效率。
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