立水桥*可涵妈妈:和孩子多沟通,有时不能把孩子当成小孩看,和他聊聊工作中的事,或自己上学时候的事,孩子还是很愿意听的。

古语有云:“亲其师,信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和积极性。当师生关系融洽时,学生会觉得老师喜欢和欣赏他,所以他们会对学习充满热情。家长要时刻换位思考,鼓励孩子进步,帮助孩子端正学习态度,让孩子尽快走出厌学情绪。

晚饭时间,孩子在电脑前看爸爸的古装电视连续剧,她要我喂饭给她吃。电视剧有个场景:男生给一家的公主写了一封信,用的是古代的毛笔写的繁体字,当主人打开信的那一刻,镜头切换到信的内容上并放大了。孩子问我信上面写了什么,我回答说妈妈上学太少,不认识毛笔写的繁体字,你上学以后学会了回来一定要教妈妈好不好?孩子继续看电视。
每个孩子都是不同的,各种能力都发展得有早有晚、有快有慢。培养孩子阅读也是一样,只要家长们方法得当,持续努力,每个孩子都有在上学之前养成良好阅读习惯的潜力,怕的反倒是父母操之过急、过度焦虑,采用不当方法,把孩子对阅读的兴趣给过早耗尽或者扼杀了。
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