所以,当我们听到孩子说不想上学时,不要觉得孩子变坏了,不想好好学习了,将来可怎么办呢?由此焦虑万分。这是我们大人的问题,因为我们被卷进了孩子的情感漩涡里,把孩子的感受无限的放大。甚至还会连续发问,不想上学啦?为什么?你今天还去不去呢?你不想上学,你想干什么呀?

教师职业确实非常辛苦,之前在推行这项政策的时候,就有老师提出,在学校为学生提供课后服务,那么老师的孩子怎么办?

老师倒是认为家长们有一些“玻璃心”,而且很多老师认为家长在上学的时候都是这么过来的,到了自己的孩子身上,却接受不了,这样的心态,很难让孩子成长。
很多家长都会说,要选择适合孩子的学校,我们通常的评价标准很多,多数情况下大家会优先考虑升学率、师资等,但是却不知道这些学校是不是一定适合自己的孩子。其实,我们可以从确定性因素入手,采用排除法,就可以一步步确定目标学校。
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