上学以后,孩子们很少会在为什么要上学的问题上有疑问。好好上学,取得好成绩成为他们自己的目标,也是他们的责任。毕竟我们每个人都应该做好自己的工作,这还需要质疑么?这不是天经地义的么?

作为一名二孩妈妈和有着8年经验的家委,我还是能真切感受到“双减”带来的福利。孩子的负担确实减轻了,作业少了,回家后有更多可以自由支配的时间,用来做运动、玩乐器、做家务或者阅读;因为有校内课后托管,家长也不用再做下班就往学校飞奔接娃的“赶路人”;校外学科培训的整治也让教育回归到育人的初衷。但是,同样因为校外学科培训不能在周六日排课,有一些孩子放学后就要赶去补课,更有的家庭请来私教,感觉孩子又在另一赛道上奔跑了,非常辛苦。在我看来,当家长把目光放长远一点,焦虑是会减轻的,当教育给予孩子足够的空间,学习的内驱力也会逐渐提升。家长越平和,孩子就越淡定;家长越焦虑,孩子就越不知所措。

海报中的宝爸宝妈明明是在哄宝宝,但眼睛却一直盯着手机,一只手滑动手机,另一只手把宝宝放进婴儿车里,同时海报还配了以下的文字:打开育儿APP来哄哭闹的孩子或许并不是最优的育儿方法。无论是宝宝还是宝爸宝妈都应该控制好与电子产品接触的时间。宝爸宝妈沉迷于手机就会忽视宝宝的需求,从而很难周全地照顾好宝宝。
家长、孩子和学校在本质是一体的,我们都希望孩子能发展得越来越好。家长在万千学校之中偏偏选择了你,说明他信任你、相信你,可以放心的把孩子交给你。
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