哈佛大学的一项研究表明,防止孩子沉迷手机,关键不是拒绝让孩子接触,而是教会孩子如何防止无意义的沉迷,引导孩子合理使用手机,学会自律,学会做手机等电子产品和网络的主人。
对于我国首部争对家庭教育的单独立法,社会人士都对此拍案叫好,“家庭教育终于回归到该有的地位”。与此同时,有些家长也因“时间精力,和自身素文化有限等问题,对如何教育好孩子陷入迷茫。
指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机和电视等电子产品设备,避免沉迷,严格把控孩子电子设备使用时间,小学生上网应在家长监护下进行,时间不超过1小时。
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