尽量不使用手机、平板电脑等电子产品,严控时间,防止沉迷网络。(孩子年纪还小,其自身意志比较薄弱,自控力不强,容易被五彩的网络吸引而使注意力分散,对学习丧失兴趣。所以这方面需要家长的引导和教育。)

作为一名初三学子的家长,我深知“双减”政策实施的目的是为了让每个孩子能够更全面,更健康的教育,减轻家长的压力和学生的作业负担,提升教育质量和提升人民群众对教育的满意度。“双减”政策的落地,不仅需要学老师承担起教书育人的责任,更需要家长做好辅助工作。针对“双减”政策,我谈一谈我的看法:一是减负不减质,减班不减责。二是重视孩子的心理,提高孩子的心理素质。三是发展孩子的核心素养,让孩子全面发展。让教育回归学生、家庭、学校,让学生在政策的引领下找到自己合适的成长成才路径。

而家长的话“你要是去,我肯定给你弄一套教材”。这句话附加了前提条件,你去上学了,我就给你准备课本和资料,你不去了我就不给你准备。其实孩子无论现在去不去上学,都应该给他准备正规的教材和资料,一切都按正式上学的准备去准备,先把这个环境氛围营造好,在这个环境氛围下,他再去营造自己上学的心理氛围。
根据调查,经常使用电子产品的儿童中,有70%的孩子面临睡眠不足的问题,睡眠不足直接回影响孩子的发育。而且孩子沉迷电子产品慢慢上瘾,久而久之对学习产生厌倦情绪,会影响孩子的成绩。
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