入园一段时间后,孩子迎来放假,很多家长发现孩子放假后更不愿意来上学了,孩子与成人一样,假期过后都需要一定的调整才能适应上学、上班的状态。针对孩子不愿回园的情况,家长们只要做好心理引导,孩子一定可以从容应对回园。
(一)按照学校的工作目标,着眼于每一位学生的成长与进步,加强学校与家庭的经常性联系,及时通报学生在家校的表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握教育子女的科学方法;
初中生涯是孩子告别童年,步入青春期的关键阶段。充满挑战的自主学习环境,志同道合新伙伴的结识交往,全新的初中生活既让孩子憧憬向往,同时也衍生出一些成长的苦恼和小心思。家有初中生的家长,该怎样寻找和孩子交流的共同话题,成为孩子志趣相投的“好朋友”?如果孩子已经开始叛逆,在亲子沟通中有哪些不该说的话?又该如何看待和应对孩子对电子产品的沉迷?
陌生焦虑:使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张;如;刚入园时,在较长时间中都要面对不熟悉的老师、同学,出现焦虑、紧张或不安的情绪。
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