三、家长提醒或和孩子一起整理好假期作业、书本文具,切实从具体细节上做好准备。在整理的过程当中,家长和孩子就有了上学的仪式感。孩子有了充分的准备,他才能够不惧怕上学。

最让我感到意外的是2020年秋天,那天晚上,突然接到陈老师的电话,说孩子的考试成绩一落千丈,在学校总是心神不宁。是不是家里发生了什么事情?(以前我们在实小,作业不会老师都会说我已经讲过了,你们家长自己辅导)。那天和陈老师聊了很久,最后陈老师说:“要不您这一段时间把她接回家里去住,观察她有什么变化?女孩子长大了有心事也是正常的,如果妈妈陪在身边多沟通,多疏导会好一点。如果发现什么问题我们再沟通,”接完电话后,我哭了。当时心里在想,还好有陈老师及时和我交流孩子的情况。因为孩子现在大了,在学校里面的事情回家后很少会和我说。

父母要接受客观事实。从现实出发来教育孩子。让大家焦虑的是,作为普通人,孩子试错的成本太高,机会太少,担心孩子将来的发展,家长没有给孩子的未来兜底的能力。所以,家长难免会凶孩子,控制不了自己。
面对这样的情况,国家出台先出台了“双减”政策,紧接着出台《中华人民共和国家庭教育促进法》,意在推动政府、社会、学校、家庭协同育儿,促进儿童健康全面成长。
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