这样一来,不仅会让老师觉得家长无理取闹,留下负面印象,不敢管、不愿管,也向孩子传暗示,“老师找你麻烦,爸爸妈妈可以给你撑腰”,最终助长了孩子在校园的不当言行。

他们能明确教育孩子的责任,明确家庭教育是终生的,学校教育是暂时性的,更能明确少年时期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为,把孩子送进学校,无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由学校负责,极少甚至从不过问孩子在校的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给学校。要知道父母是家庭教育的实施者,是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度,都在影响着孩子行为习惯的养成。

首先对学习的负面情绪会影响学习成绩;逃避学习的行为会产生逃学、甚至不能上学的情况,进而导致社会功能的受损;厌学还会导致情绪的异常,产生抑郁、焦虑等不良的情绪;厌学还会严重影响人际关系,包括与同学逐渐疏离,与家长对抗,对孩子的成长和家庭都造成伤害。
生活中,很多父母对孩子的教育都是随性发挥的。据统计,80.7%受访家长平时在家庭教育上困惑很多,经常听到家长说,养孩子感觉如履薄冰,尺度特别不好拿捏”。
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