电子产品独特的设计很容易让人形成“上瘾行为”。尤其是让大多数家长头疼的电子游戏,可视化的设计及游戏关卡目标的设置,让孩子体会到了生活中缺失的成就体验并沉迷于其中。它不断地刺激人体大脑的奖赏机制,从而分泌多巴胺,让人有愉悦感,产生上瘾行为。

这些展览台上的发型,虽然是学校明令禁止的,但是却深受孩子们的喜欢。再加上初中的孩子都是处在青春期的孩子,多少在心里的都会有一些叛逆。所以也会体现在一些行为当中,越是不喜欢让他们做的事情,越是要禁止的事情,他们越是要违反规定。

个人认为,孩子沉迷手机,首先是对手机感兴趣,手机上有吸引孩子的东西,比如游戏,比如短视频等。大人拿手机,要么是工作,要么是娱乐,先抛掉工作不说,在娱乐方面,如果大人都放不下手机,怎么去教育孩子呢?孩子也不过是有样学样,然后产生兴趣罢了,再陷入其中不能自拔罢了。
为人父母,在教育上,总会时不时地焦虑。我不知道大家有没有和我一样的感觉,自从有了孩子后,就有点患得患失,说是害怕孩子落后于别人吧也谈不上,但是说完全不担心吧,也不是,归结起来就是,间歇性焦虑。
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