比如,当你急着要送孩子去上学,可是孩子磨磨蹭蹭不起床的时候,你的愤怒情绪可能油然而起,别急着发脾气,尝试去看到这种“愤怒”。

对接学校教育目标。美国教育家约翰·杜威曾感叹:“现在学校教育的最大悲哀是孩子不能将在家庭中学到的东西用到学校,同样在学校学到的东西也不能解决家庭问题。”学校教育与家庭教育能否有效衔接,与家长是否主动作为、是否助力教育目标的实现,也有重要关系。

而且,现在的孩子比富心理严重,这使得孩子容易产生集团式的歧视、阶层性的划分。“独生子女从小孤单,上学后喜欢拉帮结派”。
孩子突然不愿意上学。平时乖巧、上学准时的孩子,突然出现逃学、装病请假等情况,表明孩子厌学了,或对上学产生了恐惧。
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