南京脑科医院医学心理科主治医师那丽娜告诉记者,像阳阳这样的情况是典型的“分离焦虑”。“分离焦虑本质还是焦虑。是指未成年人与有亲密关系的主要抚养者分开,会产生一些超过正常水平的情绪反应,比如焦虑。”那丽娜介绍,事实上,从婴儿期开始,分离焦虑就可能出现。而对于学龄前儿童,特别是准备入园的,刚升入小学的,这些需要适应新环境的小朋友来说会尤为明显。“因为孩子本身没有安全感,他并不清楚外面是什么样的环境,因此会哭闹、紧张,包括一些孩子会说自己不舒服、不想去上学等等,在一定范围内的焦虑反应是正常的。”相对来说,随着孩子年龄的增长,分离焦虑的症状也会逐步减弱。

此次家庭教育专题家长会在老师与家长们的和谐交流中圆满结束,使家长们知道了要尊重青春期的孩子,遵循规律科学教育孩子的的方法,不仅促进了家校沟通,还帮助家长更好地认识孩子,陪伴孩子,促进孩子的健康成长。

孩子心理有什么想法,家长可以通过沟通了解和掌握孩子的内心想法,家长可以帮助孩子消除这些顾虑,不要采用简单粗暴的措施,才能让孩子爱上学习。
疫情前,学校会禁止中介顾问陪同孩子面试;疫情期间,实地访校受限,学校开启视频沟通,却不时发现所谓“顾问”的声音回荡在背景音里,这第一关您就过不去,因为在学校的招生准则里,这是父母外包自己的责任、等同于作弊,跟学校的教育价值观严重背离。
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