“双减”政策出台后,学生的负担减轻,担心孩子能够学的东西减少了,同龄人的竞争力是家长焦虑的一个点。这些担心焦虑可以有,但是没太大必要。“双减”政策打的组合拳,会有很多配套的措施出台,发挥校内教育的主渠道作用,通过校长教师轮岗,强化教研部门的培训效果等一些列措施,提升校内的教育教学质量。

比如:年轻父母们详细陈述了老人带孩子如何包办溺爱,导致孩子有许多毛病,后面提出的问题却是:“这种情况下,我如何给孩子讲道理,让孩子改正缺点?”也有不少家长,他的孩子遭遇了学校老师的冷暴力,导致孩子厌学。家长不去想办法向学校反映,解决老师的问题,也不去做任何和老师沟通的努力,却想着“如何给孩子做思想工作,让孩子不再厌学”。这样的逻辑经常遇到,明明是成年人做得不对,伤害了孩子,却把改造的矛头对准孩子,指望动动嘴皮子说点什么,就可以改善孩子的状态,这怎么可能呢?

元旦假期孩子不上学,父母不上班,所以不用担心第二天上学、上班迟到。晚上休息时间也没有了约束,这样容易使孩子开学后找不回状态,抵触上学。
母亲经历了十个月的艰辛,才把孩子带来到人世间,其中的滋味只有当过妈妈的才懂得。而在为人父母之前,大家都会有些不愿提及的往事。
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