学习困难。有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。家长要主动和学校沟通,商量解决之道。

孩子期中考试和期末考试都会公布成绩,学校会叮嘱家长内部查询,不能发朋友圈,不能外传。老师也会发布一张查询名单,如果家长有心,可以查询所有孩子的成绩,自行排名。

有的家孩子那个认为孩子应该早点上学,也能早点毕业。还有的家长认为孩子应该晚点上学,太早的话怕孩子跟不上班级的学习进度。对于这样那样的声音,教育相关部门也比较关注,而且还针对家长争论的问题做了回应。
《家庭教育促进法》的颁布从立法的角度明确了家庭教育过程中不同角色应当承担的责任和义务,无论对家长还是孩子都具有重要的指导意义。受制于家长自身的专业能力,促进法的推行需要社会各界的共同努力,而家庭教育指导师很好的承担了这一角色。专业的家庭教育指导师可以从理论和实践的角度为家庭教育提供科学的指导。大胆预言,未来越来越多的家庭会主动配备家庭教育指导师,甚至很多家长会主动学***庭教育的课程,自己成为优秀的家庭教育指导师。
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