再次,家长配合学校合力监督引导。一是家长要及时了解孩子的心理和行为变化,在给予孩子一定个人空间的基础上,积极引导孩子健康成长。二是家长是孩子最好的老师,家长应主动删除游戏、短视频等各类会吸引孩子注意力的软件,自身作则给孩子树立榜样。三是孩子出现沉迷游戏时要注意教育方式方法,注意换位思考,避免生硬强制语言的出现引起孩子逆反,同时也要找到替代电子产品的活动,如阅读、画画等,转移孩子的注意力。帮助孩子慢慢从中走出来。

比如:初一家长的关注重点应该是:引导孩子适应新的学习环境,如何预防孩子厌学、偏科?初二家长该关注的重点是:引导孩子制定科学的学习计划,做到让孩子兴趣爱好与学习两不误;初三……

为什么家长在孩子面前会如此卑微,不愿放手呢?当孩子还小时,对父母长辈有所依赖,这是正常的现象,但许多妈妈因此成了孩子的保姆,钟点工和服务员。
其次,这次集中隔离观察也考验了孩子的自律性,让孩子明白了自律的重要性。告诉她为什么很多学生沉迷于电子产品而荒废学业,就是因为自律性差。隔离只能呆在酒店确实会无聊,作为家长可以带动孩子一起看看书,写写字,一起做做运动,家长的心静了,孩子的心才会静。
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