下午回来,和孩子聊天,问她在家学习好不好?孩子说一点也不好,说她不能和同学一块玩了,她一个人在家很无聊,她很想出去到楼下找小朋友们玩儿,她想上学,喜欢每天早上和我一同上学,一同散步,一同记单词。

作为家庭教育指导师,***主要的服务内容,还是解决成长问题。因为这些问题***影响孩子的学习和成长,也更容易引起家长的焦虑和重视。小时候,我们的孩子还没有自主意识,所以他们对对家长言听计从。慢慢长大以后,孩子发展我自我意识:开始遵从自己的意愿、追求独特的个性。于是他们开始:厌学,觉得学习是为了“让家长有面子”,而不是为了自己的前途;叛逆,觉得家长处处管着自己,根本不愿意理解真正的自己;抑郁,觉得压力太大了,无处释放,充满迷茫...于是,他们不再听家长的话,开始发生各种家庭矛盾和亲子冲突。

严格规定电子产品的使用频率、时长,且必须有大人在场,以便更好监督;提前制定惩罚措施,对孩子的超时、违规行为作出处理,避免沉迷。
教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育,孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会,很多学生家长渴望孩子认真学习,健康成长,但是,由于缺乏科学的家庭教育方法,很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带,成为家长交流和学习的课堂,成为家长成长的平台。20xx学年我校的家长学校工作总结如下:
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