
孩子进入叛逆期千万不要打骂




孩子进入叛逆期千万不要打骂
孩子逆反起的对策叛逆是天生的特性,人生有三个逆反期,我们称为333,三岁的时候,学校三年级,初中三年;度过这三个逆反期首先要家长的正确引导,理解,好言相劝,不能让矛盾激化,给孩子讲逆反期的道理,互相克制,平安度过。第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。第四,开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”第七,将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,正苗启德孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。
教育叛逆孩子的学校,理论上这种学校是不存在的,因为孩子的叛逆主要是受家庭的影响,和父母相处的不融洽,比如父母约束的太严,父母爱唠叨,父母爱吵架,甚至打骂孩子,孩子负面情绪积累的太多,便会引起叛逆。所以学校想单方面矫正孩子的不良习惯、叛逆是很难做到的。而那些声称能矫正孩子不良习惯的学校,都是封闭式管理,甚至暴力惩罚孩子,会加重对孩子的心理伤害,孩子可能会对父母更失望,觉得被父母抛弃了。所以如果你家有叛逆的孩子,建议你们做父母的先审视自己,看对孩子教育有什么不妥的地方,先改正自己,你们的态度变了,孩子的脾气自然也会改变。
青春期孩子容易叛逆,叛逆的表现很多,比如公然违反课堂纪律、不听父母的话、离家出走、早恋、跟社会人士交往...至于原因,我们首先要了解这个阶段孩子的心理特征,青春期孩子普遍具有如下特征:1、强烈的独立意识2、极强的自尊心3、容易受到坏的影响对待青春期的孩子,家长用心地陪伴、信任和爱才是最好的沟通方式。建议家长有空的话多看和了解一些青春期孩子的心理生理知识。
要学会接纳孩子的缺点,允许逆反期的孩子表达负面情绪。家长允许孩子说不,接受他们与父母不同的观点、意见、感受和要求,而不是在遇到分歧、反对、不从和别扭的时候,要么勃然大怒,要么冷漠待之。
接纳孩子的缺点
父母接纳逆反期孩子的负面情绪,孩子会信任自己的感受,接纳自己的情绪,逐渐脱离负面情绪,积极地寻求解决问题的办法,为自己的情绪负责任。
但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪,强迫孩子压抑自己的情绪,那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚,甚至都不敢哭,强作欢颜,故作坚强,内心则处于彷徨无助的状态。
尊重孩子的人格
父母如何对待逆反期孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对逆反期孩子过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。
这样教育的逆反期孩子表面上看是有修养的,但因他们的独立人格没有受到尊重,往往表现出自我抑制,没有信心的个性特点;相反,有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足,结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质,甚至出现攻击行为。
家长应该平等对待逆反期的孩子,既尊重他们的独立性,又要让他们逐步学习成年人的行为,按照一般人际关系准则行事,父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
家长给孩子留出自己的时间和空间
家长关爱孩子,但不能成为逆反期孩子的保姆,上下学接送,孩子看书,自己陪读,一切围着孩子转,这会让逆反期孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间,暂把孩子放在一边。
这不是不管孩子,只是为孩子创造更好的心理环境。教育逆反期孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。
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