初中叛逆孩子怎么教育

我们来自一个北方四线城市，我是孩子的妈妈，儿子今年初三在市区的重点初中就读，同时也在重点班。班级里，老师抓得特别紧，学习节奏快，竞争很激烈。

孩子在初三之前，学习成绩一直都非常好，和父母相处也很融洽。但自从上了初三，孩子就有点叛逆，尤其是今年4月，开始，因为疫情，在家上网，课后，老师讲课时，不专心听讲，和同学悄悄在qq上聊天，后来，布置的作业也不怎么写了。

平板电脑本来给他，是为了让他上网课用的，但是不上课的时候，也要不回来了。晚上看视频，聊天到很晚，经常凌晨2点才睡，第二天早晨6点就得起床，导致睡眠严重不足。如果硬是要平板电脑的话，着急了，就和家长发脾气，尤其近2个多月以来，脾气变得越来越暴躁。

孩子小时候，本来一直都是个性格开朗、阳光的人，但现在遇事想和他沟通，他也不愿意多说，特别抵触家长，要不就是跟家长吼叫、发脾气。孩子小时候一直很喜欢唱歌，最近又迷上了一个美国的说唱歌手。

最近，二模的成绩下来，成绩下滑严重，语、数、英、政、史、理、化，7门课，只能考4、60分，满分600，目前已经是跟不上班里的集体节奏了，但孩子自己一直说，要用自己的方式内卷。

我和孩子他爸都是国企职工，爸爸工作特别忙，每个月能回家待个四、五天，但爸爸对孩子比较宠爱，孩子从小基本都是我带大的。

现在，孩子这种状态，我到底该怎么办？又该如何跟孩子相处？

今天，我就借回复这位家长的机会，跟大家说一些我的观点和思路，供其他类似处境的家长们参考。

第一，孩子其实是有自己想法的，只不过需要有人从旁正确引导。

从你的描述来看，孩子并没有太过分的行为，无非就是因沟通不畅，发过几次脾气。根据我的经验来推断，孩子的性格应该是比较偏内向的，从他说的，要用自己的方式内卷，就能看出来，孩子还是有一些自己想法的。

有想法的孩子，一般都算是内心有自己追求的，这样去反推的话，其实反而是一件好事，只不过是，这种孩子，需要家长从旁正确引导，家长也要学会正确看待这些问题。

第二，孩子其实没啥太大问题，根本原因在教育制度与新时代孩子之间存在矛盾。

只要孩子没有太过分的行为，其实，发生的这些厌学现象，从根本上来说，都不能只怪孩子，孩子其实没啥大问题。

其根本原因，其实是目前的学校教育制度太过于滞后社会发展，无法提供适合新时代孩子们的教育成长环境。但这个也不能单纯地怪国家，教育要受经济制约，学校教育制度本来就只是个保底型的公益服务，碍于经济条件的限制，暂时无法提供更全面的教育服务。

次要原因是，家长的教育理念没有跟上新时代的形势。这些原理，在我的往期作品里，其实都详细阐述过。

通俗点来讲，就是，孩子是新时代、新社会的孩子，但教育制度却是旧时代的制度，大多数家长的教育理念，也基本都是上个世纪的理念，所以，前者和后者就会显得格格不入。

如何来解决这些问题？肯定，现阶段是不可能依赖学校的，只能靠家庭教育去实现。家长必须要及时更新教育理念，读懂社会形势，读懂自己的孩子，去慢慢改变，慢慢解决。

第三，那当今时代的家庭教育，到底需要做些什么呢？

其实简单来概括就是：读懂两件事、依次四步走。

“读懂两件事”的意思就是：

首先，必须要读懂自己的孩子，包括分析孩子的先天性格、思维方式、兴趣专长、职业理想等等方面，一定要跟孩子深度沟通；

其次，必须要读懂当前的社会形势，包括各种传统行业、新兴行业的现状，未来社会需要什么样的人才。

最起码，要先知道，当前的时代，已经不是读个硕士出来，就一定能找到称心如意的工作了。

所以，肯定需要早点辅助孩子规划未来的第一份职业。更早地把这件事放到桌面上来说，关于孩子至少12岁，就必须要开始规划第一份职业的理念，我之前也是强调过很多次了。

因为，未来，大部分人都需要从事体制外的工作，体制外工作才是大势所趋。我在1月7号、15号、26号、27号，都在讲这方面的相关话题。

像学历、文凭很重要，不上没出路，等等，这些理念，放到现在这个时代，都是错误的，都很误导人。当所有人都想靠学历、文凭进体制内工作的时候，这条路，其实已经就不是一条好走的路了。这个话题，我也在5月28日刚刚讲过。

“依次四步走”的意思就是：

1、看懂当前社会的就业形势；

2、搞清楚教育的真正目的——就业；

3、跟孩子好好沟通想法，包括给孩子讲清楚社会就业形势，了解清楚孩子的兴趣和专长；

4、辅助孩子找到第一份适合他的职业大方向，让孩子顺着这条路慢慢去努力。

第四，离中考的日子已经所剩无几，家长也没必要过分焦虑这件事。

至于中考，已经都这个时候了，其实每个人能考成个啥，基本已经定型了，再努力学20多天，也不会有什么明显的突破了。所以，我的建议就是，家长没必要再因为中考成绩而焦虑，更没必要因为应试学习的事，一直跟孩子生气。

我虽然不知道你们那边的历年高中分数线，但目前基本能确定的是，这孩子最好也就上个当地的普通高中了，重点高中是肯定没戏的。

也就是说，家长焦虑中考成绩、考高中，这些事，其实是没什么实际意义的。与其焦虑这些，不如好好整理一下自己的思路，摆脱对教育这件事的很多误解，想想孩子的第一份职业，方向该怎么规划。

即使孩子将来愿意上这个普通高中，也是必须要将职业规划这件事提上日程的。我想，甚至孩子自己，都已经考虑过这些事了，只不过，还没跟你们说而已。

第五，音乐人这条路，不是不能走，而是这条路对于普通家庭的孩子来说太艰难了。

如果孩子知道了艰难，还愿意去吃这份苦，那就说明他是真的热爱，反而也是个好事，可以支持他朝这个方向去努力。

如果孩子只是想有一份不错的工作，未来过上比较好的生活，那么，就不一定非要走音乐人这条路。

这方面的道理，可以参考我在去年2月26日和4月23日那两期的内容，跟孩子深度沟通这方面的事情，把这条路的利弊，跟孩子提前讲明。

第六，只有家长先做出思想上的改变，孩子的情况才可能有好转。

内向型性格的孩子，大多都是想的多，说的少，并且只会跟观念相似的人、能理解他的人，敞开心扉地深度沟通。

所以，要想从根本上解决问题，必须要让孩子说出自己内心的真实想法，说出来想法，咱们作为成年人，才有解决的可能。

而要想让孩子愿意说出想法，肯定必须从家长自身开始改变。只有当家长放下焦虑，放平心态，不死盯着成绩、中考、重点、高中这些事的时候，家长说话的语气才可能被孩子所接受，这时，才有可能和孩子有深度沟通的机会。

不然的话，孩子肯定是永远不会和家长敞开心扉，深度交谈的。这点，我是十分清楚的，因为，这类型的孩子和家长，我都接触过很多很多了，既有我自己曾经的学生，也有互联网上咨询过我的家长。

育人，必须要先育己，这是千古不变的规律，放到哪个时代都是这样。家长首先要愿意否定自己，尤其是否定自己原来错误的认知和教育观念，才能有思想上的进步，才有可能表现出被孩子接受的言行举止。

万万不可停留在上个世纪的陈旧教育观念中，出不来，如果那样的话，那么，最终只会让亲子关系越来越糟。

最后，我还想说几句大实话：我上面提到的这些理念和知识，肯定不是一天、两天就能迅速领悟的。家长要想正确教育、引导孩子，首先自己要沉下心来，反思、学习，并且是持续地学习，摒弃错误的教育理念，看清楚当前社会的一些新形势。

孩子不愿意跟家长沟通，肯定是家长的教育理念有问题，基本没有什么其他原因。显然，更新头脑中的理念，是十分考验家长决心和毅力的。

这些相关内容，我一直都在讲，我往期发的作品，你如果愿意认真看、认真反思的话，一定会有收获的。近期，我讲的职业规划相关专题，其实从本质上和家庭教育是同一个方向，你也可以参考一下。