判逆少年学校

家庭教育、社会教育、学校教育，一直以来是家长们热议的话题。如何在培养孩子的过程中，做一名合格的父母？怎样在家庭教育中正确引导孩子？北京市二十一世纪国际学校副校长、成都校区执行校长杨旭的观点，无疑值得家长们思考。

杨旭认为，教育的核心是让每一个学生热爱学习，为此，家长应以身作则，潜移默化地影响孩子：当孩子小的时候，当孩子处于叛逆期的时候，家长要站在孩子的面前，领着孩子走；当孩子长大的时候，当孩子进一步成长的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，在关键的时候，扶一把。

现在，不少孩子学习被动，深层次的原因是跟他们的生活习惯有关，因为家长为孩子安排的太多了，使得孩子远离生活实际，而且，家长陪伴孩子一起去探索的时间太少，杨旭说，家长要尊重、民主、平等、信任孩子，给孩子足够的成长空间，给孩子自主选择的权利，同时，赋予孩子责任，做到外松内紧，孩子小的时候，家长习惯于在前台指挥孩子的成长，当孩子不断长大的时候，家长应该移身幕后，让孩子上台表演。

学校应该不以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，应进一步挖掘孩子的潜能，促进学生认知、情感、创造力、学习能力等全面、和谐发展，杨旭认为，家庭教育的重心，应是培养孩子的自主学习能力，包括他对学习的兴趣，因此，想要培养孩子自主学习的能力和习惯，家长就应该多放手一些，多陪伴一些，多鼓励一些，真正培养孩子主动探索与学习的兴趣。

如何建立和谐的亲子关系？杨旭建议，家长们，要做到：从父母到孩子朋友的角色切换；要尽量多表扬，当孩子具有一定的自信心，才乐于学习；要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，经常制定几个易于达到的小目标，这样可以使孩子觉得他能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信，刺激学习欲望。

此外，家长还要做好表率作用，父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书，解答课外练习题，汲取知识，杨旭表示，家长要做的不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会，让孩子练习，帮助孩子树立责任心，比如说，让孩子学会洗碗，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

教育孩子，是父母一生的事业，教育更是一门艺术，只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。杨旭说。