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科学育儿底层思维 陶勇

多大的孩子？小孩子厌学就特别快能解决。他不就是学习没搞定吗？你就好好给他捋捋学的内容，然后他跟上了学习的进度，他就不厌学了。你对他的态度好一点，你耐心多一点，他不就愿意学了吗？那你初中的孩子厌学，大部分就跟父母的关系不是很大了，跟父母小的时候态度关系大。

但是到了初中，一般父母都不敢说孩子了，这个时候厌学就是有新的原因产生的了。一个是学习压力太大；第二个是人际压力大还是搞不定；第三个，底层的原因是父母从小带孩子的过程中，对孩子的批评、纠正、否定、打骂、挖苦、讽刺、敦促太多，导致孩子生命价值太低，难以应对这个年龄阶段应该应对的压力和挫折。这三种原因加起来就产生了一个孩子，没法学进去了，学不进去了，甚至就没法在学校待下去了。要解决这种问题，三个方面的问题都得解决。如何减轻学习压力，如何让孩子应对人际挫败，如何提升孩子生命价值，把这三个问题解决了，咱们再进行单科突破，没有说我这都不解决，我就把孩子给弄好的，那不可能。

如果说你不解决这三个问题，大概率就是孩子躺平，回头他就不学。不学，回头就上个什么职高，上个技校，或者是自己学个技术，然后他到了一个新的环境，如果能适应新的环境，这个问题也算是解决了。你这个就纯粹靠碰运气了。但是我说的解决这个问题的思路是什么？首先你必须要降低学习压力，你比如说学校有这么多的学习任务，你能不能让你的孩子不完成这些学习任务，能不能？你跟老师沟通一下，你先把任务降下来，把这个困难降下来，等他喘口气了，等他有能力了，咱再继续去完成这些任务也来得及。降低学习的要求，降低学习的难度，能不能不考试，能不能不排名，能不能？如果能，学习压力就降低了，我们要解决这些问题就容易多了。

第二个问题，人际关系问题你能不能帮孩子解决？解决不了，很难解决，为什么？孩子的人际交往模式是从父母那里学的，父母在家里面简单粗暴低情商，他哪能学会高情商的一些处事态度？学不会。不是你给他讲个道理就能明白的。你父母在家庭中展示一种理解他人需求，愿意满足他人的需求，愿意成就他人的这种高情商的言行，你呈现出来孩子才学得会，才会融会贯通，他才能这样去对别的同学。作为父母你学会高情商了吗？你的孩子敏感脆弱，你得提升他的生命价值，能够应对这个年龄阶段应该应对的这些压力和挫折，那重塑生命价值就需要环境来塑造，那环境是什么呢？

环境就是家庭环境和学校环境。学校环境你要想让你的老师去给到这个孩子带来生命价值，这个有点难。因为大部分老师都不懂教育，就算有懂教育的，他也没有那么大的耐力或者是精力去拯救你的孩子。最重要的环境就是家庭环境。那家庭环境中最重要的，就是父母。你父母对孩子是什么态度？你们是什么样的关系模式？你能不能学会倾听，你会不会爱你的孩子，就决定了这个孩子的生命价值的强度。

他的生命价值高，他的精神力量强，这些困难对你孩子来说就微不足道了，要重塑孩子生命价值。最后这些事情都差不多了，这个孩子我们说他就可以回学校应付现在的学习了。这个时候你想让他学习进一步，你就要去构建梦想和目标了，你就要去突破学科的成绩了。