高中生叛逆期的孩子怎么去引导

我们先了解一下青春期概念：青春期是指儿童生长发育到成年的过渡时期，一般为1020岁左右。青春期是以性成熟为主的一系列生理、生化、内分泌及心理行为的突变阶段。

青春期的个体正处在第二次生长发育高峰，不仅身高、体重、肩宽和骨盆宽等有了明显的变化，而且神经、心血管、呼吸等系统的生理功能也日趋完善，男、女两性的性器官和性机能都迅速成熟，男性遗精，女性月经来潮，同时出现第二性征。

那么，什么是青春叛逆期呢？所谓青春叛逆期，就是孩子们在青春期的反抗期，又称假成熟期，主要的特征：敏感、思维比较超前、不服说教、很有主见、任性，等等。所以，青春期是让家长比较头疼，又束手无策的时期。那如何让孩子平稳渡过这个浮躁的时期呢？这也是我与家长朋友们今天聊的主要话题。

通过青春期与青春叛逆期的两个概念，我们就明白了，青春叛逆期是每一个孩子都要经历的一阶段，青春叛逆期，也可以这样说，是孩子从幼稚走向成熟的阶段，说明孩子大脑发育正常，受到生理结构的严重变化，与现代网络信息快速传播、影响，形成的假成熟的状态，所以，孩子处在青春叛逆期的家长，没有必要过于担心，应把主要的精力用在解决问题上来，才是正道，以下，给孩子处在青春叛逆期的家长提8点建议。

1、青春期，本质上不是一件坏事，只是孩子成长过程一个阶段。叛逆，说明孩子要长大了，有自己想法了，只是孩子的新思维与家长传统的旧思维的一种观念上的碰撞。所以，家长在这个时期，要摆正好自己的心态，做到宁静而致远。

2、允许孩子表达自己的观点，家长不要随意下结论，与孩子观点不同的，可以提出相关合理化建议，切不可用自己的思想捆绑孩子的想法，孩子不是家长附属品，这样做，孩子的个性与创新能力会被埋没，父母与子女间的沟通力也会减弱。

3、家长要学会控制自己与孩子的易怒情绪，争吵，只能伤害父母与子女之间感情，只会增加解决问题的难度。

4、在行动上，多指导，并帮助孩子解决具体问题。身教重于言教，不要喋喋不休，给孩子讲大道理，孩子最烦，家长唠叨。

5、家长不要用家庭地位来管理孩子，最好用威信来管理孩子，让孩子信赖家长，才是管好孩子的必要前提。

6、学会尊重孩子，要做到三不要：不要在公共场合批评孩子，或者守着孩子；向外人说自己孩子的缺点；不要拿自己的孩子与别的孩子作比较；不要对孩子的隐私感兴趣。

7、孩子已经长大，家长应该在一定程度学会放手，培养孩子的独立性。

8、给孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境，也是孩子快速成长的关键。