青少年自残是心理疾病吗

具体情况而定，不能据此就定性为心理疾病。心理学师祖的佛洛依德说，人具有生的建设性的本能，和死的破坏性本能，当人的建设性本能受到压抑，就会转向破坏，自伤或者伤害别人。他目下的情况就属于，感觉不到自己生活的意义感，找不到存在的价值，从而本能地趋向自伤的表现。青少年学习的不顺，生活的挫折等，自己不能应对是都会产生这类现象，轻微的自伤被视作正常行为表现，不能定位为心理疾病。好的方面想，比起那些隐形发展的强迫症、癔症等，这孩子的阳性的表现是好的呢。

青春期的叛逆心理主要表现在哪些方面？

正所为叛逆就是想改变命运.摆脱那不羁的心.处于那个特殊的年龄段他们有他们的想法和有些让人不解的做法.都会伴随时间过去的????和父母老师?对着干。?好赌气，为了一时之快不考虑后果?，或是知道后果，知道自己错了，当年为了面子，强行??坚持错误的方式。?很疯，喜欢社会上的一些看似很时尚?，很酷的?言行举止，不论好坏，不顾忌?道德?只为一时之快。

儿童自虐现象是什么。

积极人生郭宇宸、刘一凡用爱主讲

偏差行为问题

为什么青少年会有自残行为？

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这里，我们重点讲一下自残，因为这些自我伤害的偏差行为，是具有传染性的，也就是说，在一个群体当中，如果很多人都这样的话，他就很容易会形成这样的心理和行为。

我为什么要在这里跟大家讲这些？

因为现在这样的事情非常多，自残的事情越多，在群体中，就有可能会传染的越多。

所以，有的时候，经常几个好朋友一起伤害自己的身体，还有结伴儿一起自杀的，这些现象都会有。

如果我们前面的那些爱，做好了，这些事儿，通通都不会发生。同时，我们要知道，这背后，到底是缺失了什么，我们也好做到预见、教育。

接下来我们就来分析孩子行为背后的原因。

01

自残的第一种可能性：要挟父母。

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02

自残的第二种可能性：为了满足自己的需求。

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03

自残的第三种可能性：身边圈子的影响。

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04

为孩子打造一个积极的朋友圈

我们在想，尽各种方法，尽我们所能，给来到我们身边的孩子，给他的这个人际圈、朋友圈，带来更多的正能量，积极的影响他。

我们说，人真的就是像田地一样，不长庄稼，就长草。我们要尽可能地给孩子植入一些对于他的个人成长有用的一些人与事。如果我们身边有这样的资源，大家就可以利用起来。

同时，我们又在系统地学习，然后，给孩子建设一个良好的家庭环境，在生命力这个部分，给我们的孩子更多的支持。

END

那座山，

皆是自我的修炼和成长！

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