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前言

曾经，女儿，初中各种叛逆，妈妈几度崩溃，爸爸束手无策，成绩更是一落千丈，几近休学。

后来，妈妈在洁茜老师的帮助下，看见了女儿叛逆行为背后的痛苦和真相，并走进了爱与幸福课堂，进行系统学习。

两年后，在爱和信的力量下，神奇的事情发生了。

女儿从一个几乎不太可能考上高中的状态，最后以数学班级第一、总分班级第七的成绩，超出录取分数线695分的成绩，考上了普高。

这位妈妈能够有幸进入爱与幸福学习，得到专业的指导，源于她所任职的企业，为了提升员工的、个人和家庭的幸福指数，曾多次邀请郑委老师给员工做非业务的培训。

这家企业的负责人之一，正是爱与幸福的洁茜老师，她不但把爱与幸福理论作为企业文化引进企业，平时，还经常组织员工沙龙和谈心。当员工个人和家庭遇到问题和困难时，她会及时地用爱与幸福理论，帮助员工走出困境。

这个家庭转变的起点，源于洁茜老师的约谈，始于这位妈妈的觉醒，终于这位妈妈的坚持。

同时，也为洁茜老师的幸福小家，帮助大家，贡献国家的情怀，打call。

我相信，谁都想进入这样以员工幸福为己任的企业，在这样的企业里工作，一定多了一份安心、愉悦。

下面，我们一起来看看这篇感受。

2021年7月19日，女儿中考成绩出来了，以数学班级第一、总分班级第七的成绩，超出上海普通高中录取分数线695分。

这是我们之前从来不敢想的，结果，不是因为分数多高，而是太超出我们的预期。

因为，根据女儿一、二模的成绩，推断，她考上上海高中的概率几乎为零，所以，我们提前联系好了老家的高中，以弥补孩子错过高中阶段的遗憾。

回顾过去，女儿从两年前几近休学，到今天的成绩，不是偶然的，因为，我们的家，变得越来越温暖而有力量了。

有些家长反驳道，“难道学习不重要吗？”

有些家长不再盯孩子的学习，反而开始盯孩子的做人了，要求孩子有好的习惯，自律、积极、阳光。

这些家长都执着于一端了。

我们说的原话是：学习不重要，因为，比学习更重要的，是孩子的生命状态，比孩子生命状态，更重要的，是孩子这个生命所处的环境。

因为，家，是孩子成长最重要的环境，环境好了，孩子的生命状态不用管，自然会好起来，孩子不但学习会好，而且各方面都会越来越好。

2019年4月，之前的家，简直是鸡飞狗跳，各种叛逆行为的女儿，几度崩溃的我，束手无策的老公，近乎窒息的空气，压抑着每个人。

于是，各种叛逆在她身上更是体现的淋漓尽致——不写作业，拒吃早饭，不在家吃晚饭，各种发脾气，天冷不加衣服，甚至旷课……（自虐性的，故意刺激我们）

总之，越是我们想要的，她就越是跟我们对抗，完全一副自暴自弃的样子，所有一切都在触碰着我们的忍耐底线。

堕落的女儿，像个恶魔一样，在折磨着我们。什么？女儿？她明明就是一个讨债鬼。

我们顿时感觉到，这个家是彻底没有希望了，夫妻两个，痛苦、无力，几度崩溃，甚至于绝望。

郑委老师在最近的直播答疑中告诫父母，面对青春期叛逆的孩子，有两件事不能做：

一是，捶挞至死而无威。

打骂孩子是没有用的，只会减少父母的威信。

二是，忿怒日隆而增怨。

父母情绪化对待孩子，只能让亲子之间的怨恨越多。

这两种方法，不但解决不了问题，而且会让问题越来越严重。

逮于成长，终为败德，如果还不成长，最终会败德的。

所以，孩子叛逆了，请不要解决叛逆的问题，唯一的解决方案，是：成长。爸爸妈妈成长，孩子成长，都能化解孩子的叛逆。

叛逆，成长就不叛逆了。

2019年4月15日，我们家发生了反转。

那天，洁茜老师把我叫到办公室，开始倾听我的现状，带着我一步步去看清整个事情的根源和真相。

她在学校挨批、受到挫折和困难，是多么希望回到家能感受到温暖，得到理解和真正的帮助，可是回到家，得到的是妈妈更加严厉的指责。

女儿一直在渴望爱，渴望被妈妈接纳、理解、认可、信任，而我，这么多年，却一直没有给到她。

我根本就没有心，不会爱女儿，给她的都是批评、指责、否定、要求和控制。

女儿，完全没有任何出路，最爱的父母都不爱我，她内心的压力大到无法承受了，除了自暴自弃，她还能选择什么？女儿，是多么痛苦啊。

我突然看到了女儿的生命，体会到了她的感受，真心的开始心疼她了，是自己过去所做的恶魔般的行为，把女儿越推越远，让她越来越痛苦，以至于影响到整个家庭陷入了绝望。

感谢洁茜老师，帮助立宁看见真相，因为看见真相，才能化解。

通过立宁的看见，我们也能感受到，孩子的叛逆，只是症状，不是真相。

父母通过孩子叛逆这个行为，去看见孩子叛逆背后的感受：

他为什么叛逆？

他不好的感受从哪来的？

他这种不好的感受，他自己能忍受得了吗？

如果忍受不了，那么，叛逆，是不是能让他内心舒服一点？

如果父母在意自己的感受，就会觉得孩子叛逆；

如果父母在意孩子内心是否舒服，就会告诉孩子 “你随便叛逆，你舒服就好”，那孩子可能也就不那么叛逆了。

因为，只有你感受到对方的生命，这个生命才愿意和你一起解决问题。

这就是爱的境界——让对方“不好意思”。

离开洁茜老师办公室时，我的泪水还一直在流，这是心疼孩子的泪水。

下午，我买了女儿爱吃的kfc，回到家，一进门，就发现，餐桌上和厨房里，各放着一碗没泡透的方便面，暖瓶里的水温度不够，根本泡不透。显然，孩子一天没吃饭了，家里唯一她能自己做着吃的，也就仅有这两包方便面了。

一天了，我竟然没考虑过她的生存问题，我是多么的狠心啊！我错了，我错得太离谱了！瞬间，我的眼泪夺眶而出：宝贝，妈妈，对不起，你，是妈妈错了，我不该骂你。

女儿“哇”的一声扑到我怀里。

母女俩抱头痛哭，尽情释放着积聚了很久的压抑，感觉到了，心与心之间的链接，一下子打通了。

每个叛逆的孩子内心深处都深知叛逆对自己没有任何好处，他依然叛逆，为什么？

因为，他表面是在叛逆，实质是在用他特有的方式，求助，甚至是求救。他遇到了解决不了的问题，他需要人帮助。

如果父母能看见孩子心里的苦，为他留下真正苗启德疼的泪，孩子可能就不叛逆了。

一个晚上，女儿像变了个人似的，屁颠屁颠地一直跟在我屁股后面，老妈，老妈！地喊着，叽叽喳喳地讲着学校里的事情。

那一刻，整个世界一下子翻转过来了，我体会到了前所未有的感觉和美妙的滋味。

接下来的日子：

女儿每天主动写作业，我也选择了在她做作业期间，不再像之前一样，坐在她旁边监视着她，因为我要相信她，她的学习效率也明显提高了。

一些力所能及的小事情，比如洗袜子，她也自己做起来。

女儿是魔道祖师的铁粉，我毫不犹豫地给她买了cos服道具，满足她的粉丝梦。

每天早上6点，女儿会主动起床、吃早点；

每天的晚饭，也尽量做女儿喜欢吃的，一家三口共进晚餐。这个时候，她都会开开心心地跟我们讲述着学校发生的事情。

……

家里充满了欢声笑语，充满了甜蜜的味道，以前从未有过。

那时的我，真正的意识到，原来，爱的力量如此之大。

但当时的我，没有系统的理论基础，于是，2019年6月，我走进了上海七期，参加了为期三天的基础班训练营，系统地学习了爱与幸福理论。之后的我，知道了践行的方向，并下定决心，坚持改变自己。

临近初二，期末考试，那时，刚刚学完上海七期的课，女儿、班主任、数学老师委婉地劝我们转学，告诉我们，当前所在的学校不太适合女儿，换个环境，应该对孩子更好。

那时的我，心里很清楚老师是嫌弃女儿在拖班级的后腿，但那一刻的我也很理解老师的行为，所以没有情绪也没有生气，更多的是心疼女儿，心疼这个生命在经历着现实的残酷。

脑海里不停地想象着，当时女儿在班上的情况有多糟糕，同学们瞧不起，甚至于嘲笑老师的不重视，甚至于想抛弃。但当时的我们，所看到的，只有女儿生命的美好、健康、聪明和善良。

所以，我们需要给孩子更多的爱和陪伴、鼓励和信心。

爱与幸福：经常告诉来学习的家长，遇到人的问题，不要问：怎么办，要多想想为什么。

因为，不知道为什么的，怎么办？就是把爱与幸福当方法，把人当问题来解决，那么，对方一定不会愿意和你一起面对真正的问题。

立宁遇到老师和孩子的问题，没有陷入黑圈，没着急想办法解决问题，而是去看见每个生命，理解老师的行为，看见孩子生命的美好和需要。

当一个人的心是静的，内心是充满爱和信的，就走进了红圈，走上了正道。

我们相信，在正道上，一定只会遇到正道上的人和事。

2020年9月，女儿刚进入初三，数学和英语成绩基本徘徊在二、三十分，但我们没有给女儿压力，她缺什么，我们就给她什么，想尽一切办法来帮助孩子，陪伴孩子。

在征得女儿同意后，找了家教老师到家里来上课，这样一来，不仅节省了女儿奔波辅导机构的辛苦，我们还可以全程陪同她。

父母扔掉，讲道理，扔掉要求，扔掉解决问题，扔掉表扬和批评，去改变自己，成长自己，感动孩子，打动孩子，让他不好意思，用行动去带动孩子，给予他面对困难和问题的勇气，这才是解决之道。

这样的父母，才是真正地在解决问题。

2020年11月，进入初三，两个多月，女儿捧回了校长亲自颁发的进步之星奖，这是女儿学习生涯的第一份奖状。这份沉甸甸的奖状，对我们来说，太重要了。

它不仅寓意着学校对女儿成绩的肯定，同时给了孩子后续学习的信心和动力，更代表了我们走进爱与幸福一年多自身改变的成效，量变达到了质变。

接下来女儿喜欢上了数学，甚至把解几何证明题当成一种乐趣；从几近讨厌英语的状态，变成上学路上开始背单词了，从此成绩开始持续的提高。

老师不断地给予表扬和鼓励，回到家里，我们更是给予她温暖的陪伴和帮助。女儿对学习的信心越来越大，跟我们的沟通也越来越多，甚至对以后的学业，她也开始有自己的想法了，不时地和我们聊到以后希望学什么专业。

但那时的我，总感觉，我们改变的有点晚了，上高中，对她来说，希望不大，因为虽然数学成绩上来了，但英语一模395分，二模75分，担心高中无望，会对女儿造成打击，所以，一次次安慰女儿，最终结果不重要，努力了，我们就不后悔。

临近中考，家里发生一些变故，当下的我，精力有限，导致后期女儿学习和生活上几乎处于放养的状态，甚至于最后三天的中考，我都没有陪同，心里感觉对女儿有所愧疚。但期间，我心里一直有个信念：女儿能行。

否极泰来，女儿的成绩给了我们一个大大的惊喜，那天晚上，我们一家三口紧紧地抱在了一起，好久没有这么开心了。

想想过去几年走过的弯路，由于自己的无知和自私，对女儿造成的伤害，但孩子并没有因为我们的过错来惩罚我们，相反，她的内心始终向往着美好，是她一直在拯救我们，拯救着我们的家。

叛逆的孩子，都是特别想成长和改变的孩子，他太渴望父母能把他带到一个生命新的高度，但他不会正确地表达，因为没有人正确地给他表达过，他也不会正确地求助，因为从小父母就对他充满了要求。

所以，他只能用他特有的方式——出更大的问题，来告诉父母，“不是我有问题，是你们有问题。即使你们没有问题，我是孩子，在我自己不能解决问题的时候，你们应该爱我，陪着我，给我温暖和力量，让我能面对我的错误和问题。”

孩子叛逆的，不是父母，而是父母不正确的教育方式。

父母不给孩子温暖和力量，给的都是有目的的表扬，无根据的夸奖，还有要求、批评、指责、讲道理，甚至打骂。孩子，不叛逆，能怎么办？

当父母能感受到孩子在用孩子特有的方式，爱着父母、爱着家时，问题就从根本上开始解决了。

感恩洁茜老师，引领我们走进爱与幸福。在爱的践行中，我学会了怎样去爱孩子、信任、心、赏、悦、纳、建议和帮助。正是在这样温暖而有力量的环境里，在爸爸妈妈爱的滋养下，女儿慢慢变得自信、上进、有责任心，才有了今天的结果。

感恩家人不离不弃的陪伴。

感恩女儿，那颗永远向着光的美好心灵，在指引着我们前行的方向。

相信：爱，是化解一切问题的良药；信，是摆脱一切困境的良方。

爱的路上，我会一直践行下去！

我相信女儿未来会更加的阳光与自信！

结语

学习爱与幸福的过程，就是降低自己的怕和要。找回爱和信的过程，是探寻真理、追求真理的过程。

学习爱与幸福，改变的永远是自己，让自己成为一个温暖而有力量的人，让周围的人喜欢和信任你，感受到你的温暖和力量。

学习爱与幸福，不是用方法解决问题，而是要探索问题背后的成因，用生命感动生命，以行动带动行动，让他有勇气面对困难，战胜自己。