每日励志一句：我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。

我在这，一顿，能吃三个馒头呢！我还等着你们快点来见我。老实说，我太瘦了，下次见面，我就是胖胖的咯。

昨天没回信，是因为上了一整天校长的课，上了校长的课，真的让我意识到，之前的自己是有多糟糕。我也想了很久，我回去以后，好好上学，今年就要去实习，不能再瞎胡闹了。然后，在对接的学校里，认有读，自己，考个本科。

最近疫情严重，一定切记，保重身体！还有，叫婆婆，也别担心了，叫姑姑，也别担心了，我在家里的，白白胖胖的，等你们来见我呢！白白胖胖，充满希望。

想得们的小萌：为什么我越说，孩子越不听话？十有八九是少说了！这两句话！每个人的成长过程中，都会经历很多个不同的阶段，在身体上的变化是容易预见的，可是其在心理上的巨变，是内隐的，变幻莫测的，而其中最重要的两个阶段，就是：婴幼儿时期和青春期，这也就需要作为家长的我们，能够在孩子成长的这两个阶段，多花费一些精力，抓住关键期，让孩子能够按照本来的规划，继续发展下去！婴幼儿时期心理特征：婴幼儿时期的孩子，主要以自我为中心，从自己的角度去认识世界，不会换位思考，无法站在他人的角度去思考、看待问题，这主要是孩子年龄的共同特征，而这个时候，无论你说什么，孩子都不会去以你的视角看待问题的本身，所以，能够从实际出发，把握住孩子的心理，才能够使其得到更好的教育！处于青春期阶段的孩子，普遍存在着冲动性，容易鲁莽，行事，不计后果，往往会产生出叛逆的想法，对于父母的教导，也会产生逆反心理，从而与父母发生冲突，甚至顶撞，做出伤害父母的行为！神经心。理学研究显示，这是由于，我们大脑皮层的某些高级功能，会在青春期逐渐趋于完善，但其功能与成人相比，依旧有一定程度上的区别，比如，对于自我的认知和情绪的调节，自控能力，相较于成人，都不太稳定，这也就不难理解，为什么现在那些正处于初、高中阶段的孩子们，经常被叫作问题学生了，社会上的校园暴力和高中生跳楼事件频发，都是孩子们在这一阶段，对于自我情绪的控制和宣泄的方式产生了偏差，除了在校园，这些孩子们，也让身为家长的父母感觉到特别头痛，孩子们对于自我认知不准确，将自己的发展作为成人来看待，认为父母是控制自己的人，限制了自己的自由，从而开始封闭内心，不愿与父母交流，双方成为了同一屋檐下最亲密的陌生人，亲子沟通的合理方式：其实，面对这种情况，从心理层面上来看待，作为父母的，你，要是越说，孩子越不会听，十有八九是因为你少说了这两句话，第一句话是：我能够理解你目前的感受，它既让孩子们认为你是在与他共情，也是设身处地的为。他想，又能够在此之后，向他传授一些你所认为的，能够更好解决问题的经验；第二句话是：你要不要尝试一下这种方法？这句话将家长与孩子的距离拉近，变成了可以共同探讨问题、沟通、交流的伙伴，让家长以亦师亦友的身份，与孩子们平等交流，建立和谐关系！这两句话，从目的上看，都是家长在向孩子提一些建议，从而达到家长所期望的结果，但是，这两句话的语气比较温和，并不强硬、专断，带着一些商量的口吻，让孩子能够感受到，你对他自身的意见、想法，也有一定的尊重，认为你们是处于平等的地位上，去共同探讨出问题的解决方案，而不是要：我觉得，不要，你觉得，不会让孩子产生抵触心理，反而会让其更加容易接受！青春期的孩子们，有着自我同一性形成的需要，他们渴望在这个阶段找到真正的自我，不受到他人的束缚，竭尽一切可能，去按照自己的意愿和想法做事，正如埃里克森人生阶段论所提到的那般，而在这个时期，如果父母不能够充分理解他们，并始终保持着家长的权威，以一种命令的口吻！去安排他们的生活的时候，他们就会觉得自己在追求自我的过程中，受到了挑战，便变本加厉，以对抗的方式，反抗父母的行为，与之相反，若是父母能够理解他们，并且以促进发展的视角去看待这种现象，尝试着以商量、温和的口吻去和他们沟通的话，效果反而会更好，他们也会更加理智地把自己的建议纳入自己思考、解决问题的备选中，更加容易被接受，也会营造出更好的亲子氛围，家庭关系也不会趋于紧张，所以，如果下次在与孩子们沟通的过程中，出现了问题的时候，不要一味地去批评孩子，不要做一个只听得到自己声音的家长，要学会反思自己，要学着让孩子说：你，来补充，共同探讨，从而得出双方都能够满意的结果！尽管可能不是标准答案，但是，我们在尝试着磨合的过程，也是一种人生的学习，为人处世的方法，就是在平常生活的沟通、交流中形成的，在生活中，父母和孩子不会沟通的情况非常普遍，那么，在遇到它的时候，我们首先就要保持着冷静，心平气和的站在孩子的立场上，去看待问题的本质，并以。一种能够好好商量的口吻，去与之沟通、交流，让孩子们感受到，自己的想法，也是可以被家长所包容和接纳的，而不是互相都处于消极沟通的情绪当中。作为家长的父母，更需要多一些耐心和方法，去引导孩子们积极表达自己，才能真正做到和父母的有效沟通。