孩子现在上小学四年级，逆反心理很严重，学习很差，怎么和他交流呀

从心理学的角度来说，你要说清楚问题发生的根源，逆反，跟谁逆反？逆反哪一方面的内容？生活？还是学习？成绩差是不是逆反心理产生的根源？还是说因为成绩不好，家长老师齐抓共管，威逼利诱激化了孩子的逆反心理？以上的这些问题作为家长要好好思考，找到问题的根源，然后再谈解决问题。逆反倘若出现在青春期，那大多是生理引起心理变化。但是才四年级一定是外部刺激激化他的逆反心理，不要将老师作为救命稻草，老师不是万能的，教育孩子最终还是靠家长和孩子自身的成长。如果确定自己无从下手，可以带着去看一看心理医生。

如果上小学的孩子不听话应该怎样教育?

建议家长和她多交流，她已经上小学了有了一定的分别是非的能力，家长该严厉时候要严厉，自己要有原则，不要让孩子左右你。小孩子发脾气是正常的。对他要像朋友。看你的口气，好像平时很宠她，这就是她有小姐脾气的原因啊

越来越多的孩子在小学的时候就开始叛逆，这一点怎么办

我家的现在幼儿园就很叛逆了，现在的孩子太有主见，你不能总是命令式的跟他相处，要以朋友的身份和他相处，让他觉得公平了，才不会那么叛逆。孩子叛逆期的表现。

1.家长说什么在他（她）眼里都成了唠叨

2.不爱说话，特别爱顶嘴

3.容易莫名烦躁，发脾气

5.不愿意跟爸妈一起出门

6.特别注重自己的外表形象

孩子叛逆期怎么管教最合适

家长的反应：暴躁、生气、急躁、无奈，有苦说不出。

孩子叛逆期：不听话，按照问题类型，可分为三大类。

1.《娇生惯养型》

在孩子幼时，长辈过分宠爱，爸妈，忙于工作，忽略了给孩子定规矩；长辈带孩子，只是一味满足孩子要求，导致孩子任性，得不到就哭闹；等到爸妈亲自带的时候，发现孩子对爸妈毫无敬畏之心；家长好言相劝，孩子听不进去；家长打骂，孩子，不记，心，上，没有羞耻之心，唯我独尊，以自我为中心，不考虑其他的感受；上小学后，孩子上课不听，捣乱，扰乱课堂秩序，老师很是头疼，经常找家长。

这类孩子，典型的就是长辈惯的，家长，包办一切，不给孩子体验生活的机会，孩子感觉得到的东西是理所应该，不懂感恩；得不到的东西，就觉得是别人的错，好像别人都要依着他，孩子以后会变得更难管教。自私，不懂感恩，目中无人。

2.《长期被压抑型》

在孩子小时候，家长经常因为小事对孩子发脾气，动不动就是批评、指责、打骂，得不到肯定和鼓励，孩子长期处于这种家庭环境中，孩子性格会变得内向、不自信、自卑，总觉得什么都不行；等到孩子青春期，大概初中时，孩子内心渴望独立，但是一有想法，就会被家长打压，在自我和家长之间，出现了一个很明显的矛盾点，终于，在某一天，孩子被压抑多年的情绪爆发出来，变得不再听话，甚至是做出极端的事。

这类孩子，长期接受的是父母错误的教育方式，打压孩子，导致孩子越来越不自信，性格孤僻、不合群。自我否定。当进入青春期后，孩子突然情绪爆发，和爸妈站在对立面，不再听从父母的安排。于是，父母觉得，孩子青春期叛逆了，变得不听话了。

（家长如何应对叛逆期的孩子）

1.《心平气和地坐下来和孩子谈谈》

有的家长说，孩子根本不愿意理，家长，都不愿意沟通，一次、两次的努力，就能看到效果，就能走进孩子的内心，想什么呢？当孩子已经叛逆了，说明孩子已经积累了许多不满，一两次尝试，怎么可能让孩子完全改变对家长的看法？家长需要坚持，让孩子看到家长的变化，孩子内心才会慢慢放下戒备，袒露真实的想法。

2.《和孩子谈什么》

家长不要翻旧账，不要责备孩子，不要说一切让孩子抵触的话，家长应该和孩子聊：孩子对未来怎么想的？想成为什么样的人？想从事什么职业？对任课老师的评价：最喜欢哪一个？老师？最讨厌哪一个？为什么呢？自己对学习的感觉：愿意学习吗？怎么看待学习？对家长的想法：你爱爸妈吗？你狠爸妈吗？是哪些事件导致你不喜欢爸妈？

3.《了解孩子内心后，家长反思》

通过多次沟通，了解孩子内心后，家长要反思自己：要怎么改变此前伤害孩子的行为，要如何鼓励孩子，如何改变亲子关系，如何让孩子重视学习。

4.《家长反思后，要先改变自己》

沟通原则：不批评、不打骂、不翻旧账、不贬低，鼓励、支持、陪伴、表现爱意。