孩子叛逆怎么办?

现在的孩子不听劝，你要和他站在一个立场上说话，不能总是以大人的口吻跟他讲话，看不惯的也不能直接说，而是说你真行，怎么能想到这样做，要是我我可能会怎样怎样做，你看会不会更好？多以一种和他探讨的口吻与他沟通，而不是教育和训斥。在他知道自己做的不对的时候，就不要再多说了，而是要安慰他，你还小经历的少，以后就知道改怎样做了吧？而且一定要注意，不要在外人面前说他，一定要给他留面子，私底下在教育他，那时他看你在外人面前给他留面子了，可能就能听进去你的话了，并愿意和你沟通了。现在的家长也需要学习了，学学怎么做一个合格的家长。不能总用他们那个时代的标准和要求来衡量或要求现在的孩子，因为社会在发展，在前进，现在的孩子也不像从前的孩子，信息闭塞，懂得少，因而很少有自己的见解，所以特听家长的话。现在作为家长就要多了解孩子们在想什么，当遇到事情的时候，家长的意见也只是给孩子提建议，当参谋，要同孩子协商解决。不能总是命令和强迫。强硬的说教会使孩子更加逆反。首先要分析加重孩子逆反心理的原因：对孩子过于严厉、过高期望、教训孩子喋喋不休、压抑孩子的好奇心等都能是造成逆反心理的原因。家长应该确定合理、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去；与孩子冲突时要冷静，不要使冲突加剧，可以暂停或抽时间出去等。

孩子过于叛逆怎么办

你还有6年时间可以改变你孩子的未来，一般一个人的性格，志向，到了17岁就定型了，?你别想能改变TA，除非有什么大事情打击到了她。才能再次改变TA一次，????“很叛逆，经常抽烟喝酒，逃学旷课，还常常夜不归宿，最近一段时间也不上学了，天天泡在网吧，也不让我管，想和她好好聊聊，但是她也不理我，打也打了，骂也骂了，”??????从这里可以看得出，你以前一定是对她做了什么事情或者说了什么话有点过，刺激到了她。简单地说，就是不信任。这么好的孩子不可能变成这样的，是不是你的观念很迂腐，她一边要改变你们的观念一边又要努力读书，很累的，时间久了，肯定会叛逆，毕竟读书人有的就是骨气。???????你做得最错的一件事就是不应该报警，她才11岁哎，人之初，性本善，每个童孩我相信在小时候都会想做一个对社会有用的人，富有正义感的人，一旦自己被富有正义感的人认定你是个坏人，她就会想，“算了，他们都那样对我。我何必较劲呢，?呵呵......，原来坏人就是这样来的。可我并不坏啊。”好了，你现在把这个梦打破了。你应该试着找一个合适的中介人来调节，当然，中介人前提是必须站在她的立场，否则调节就失败了。因为根本就进不了她的心房。不了解原因。?????“5年级之前一直都是我们接送她上下学的，5年级开始因为工作原因这孩子经常都是自己坐公交上下学，也就从那时开始孩子就开始变了。”，“因为我自己本身就是单亲家庭的孩子，所以很是理解单亲孩子的心情，”??你就错了，你根本就不了解，像你这样的家庭更要注意和孩子说话的态度，语气，打个比方，一百天的时间里你有九十九天对她好，百般呵护，可是就有那么一天你不对她好了。甚至语出惊人，那就完了，前面九十九天就从“历史”上画掉了。????为什么呢？从心里学来说，一般单身家庭的孩子需要的爱往往比任何人还要多。因为TA们从小得到的就很少，缺乏安全感。说得明白一点，就是你越给的越多，她就越想要更多，觉得这是应该的，因为我很特别，我是单身家庭的孩子，从小得到的就很少，路也走得很坎坷，你得向着我一点。?????说了这么多，我就给你两条建议，1??请个中介人和她交谈，记住，有一点很重要，中介人必须一开始就站在她的立场，感同身受，不要一开始就试图去开导他，得先成为“朋友”。?2?就像前面说的，你还有6年时间，要嘛就辞掉工作吧，修补关系。陪她。6年后再找工作吧。他的继父很爱她，她也爱着继父。看，这个条件多么好。不会利用。???我现在处在你女儿的立场上想说，；“妈妈，我很爱你，我很想亲近你，可内心又很抗拒....”。????加油.你会是一位好母亲??????

如何消除孩子的叛逆心里

孩子的逆反心理从上初中开始发生，初中二三年级时表现得最为突出，上高中后，孩子的逆反心理开始慢慢减退。要想正确引导孩子这种逆反心理，应了解逆反心理产生的原因逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。为此，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。应善于理解孩子（1）家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。（2）家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。（3）家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。消除孩子“逆反心理”的方法是：1、冷却法：当孩子情绪强烈对立时，做父母的要把教育的重点放在平静孩子的感情上，使孩子尽快恢复理智。切忌在孩子情绪上来时，举棒相待，“针尖对麦芒”。2、温暖法：当孩子出现越轨行为时，做父母的要及时对孩子说说“悄悄话”，尊重孩子的自尊心，打消其恐惧心理，问明事情的原委，帮助孩子认识错误，寻找补救措施，用理解、信任和关怀的爱心去温暖、感化孩子，做孩子的知心朋友，切忌在孩子出现冒险行为时，挖苦疏远“火上浇油”。3、疏导法：当孩子要破罐子破摔时，做父母的要首先与孩子建立起心理接触，了解孩子的烦恼与苦闷，疏导善诱，在肯定优点的同时指出不足，促使孩子从挫折中受到教育，扬长避短，弃旧图新，切忌在孩子心灰意冷时，放弃责任，撒手不管。4、保健法：当孩子心理失去平衡时，做父母的要及时引导孩子客观地了解自我，克服认识上的主观性和片面性，培养良好的情感，锻炼坚强的意志，增强自我控制能力，促进孩子的心理健康发展。切忌在孩子不能自我调控时，横加责备，强行“家长制”。叛逆心理是孩子心理发展的正常反应，只要孩子没有行为上的过激行为，温情淡定处理，孩子就会慢慢平和地渡过这一特殊时期。

赵梓屹老师在幸福人生大讲堂讲课。

幸福人生大讲堂，由深圳市文明办、市关爱办主办，深圳市爱心与共幸福促进中心承办，2020年从8月起，在深圳中心书城单周星期一、20时开课，内容涉及：优秀传统文化传播、心理健康知识普及。

叛逆和不叛逆都是成长过程

许多孩子在进入青春期后，会表现出非常强烈的自我意识，并对周遭事物都倾向于批判态度，尤其是对父母，这些表象，常被认为是叛逆的表现。赵梓屹介绍说，叛逆并不只是一种情绪，孩子的叛逆，也并不是只发生在青春期。

孩子的叛逆分为三个时期：第一个阶段是2岁到3岁的时候，这是孩子第一个独立意识的形成时期，开始形成了我的概念；第二个阶段是6岁到9岁，此时，孩子开始接触父母以外的人，孩子用自己学到的理论、知识，来反驳他们认为父母不对的观念；第三个阶段则是青少年时期，女生一般在11岁到14岁，男生一般在12岁到16岁，之前两个阶段被忽视的问题，也在这个阶段显现出来。

青春期的孩子独立性增强

青春期的孩子，往往有着很强的独立意识，抗拒他人进入自己的私人领域。对于这样的情况，赵梓屹表示，这样的现象会经常出现，代表青春期孩子的独立性在增强。

关于青春期叛逆的主要表现，赵梓屹认为，有三个方面：生理变化引起的心理、认知水平变化；与父母的关系变化；对同伴关系的需求。

生理上，在性格基本稳定的前提下，激素水平的变化，会引起情绪上的不稳定，同时，认知水平也会随之变化。孩子会有一些假想的观众，观众对于他的评价，往往取决于这个孩子对于自己的认知评价。

在人际关系上，孩子产生逆反心理，尤其是与父母的冲突增加，大部分的冲突集中在自主权的争夺与对朋友的选择。同时，孩子会渴望亲密的同伴关系，尤其女生，对同伴的需求远远大于男生，这个需求到17岁以后，会逐渐减弱。

用错误的方式满足正常的需求

这些行为问题的背后，其实是孩子正常的心理需求，家长更多的是观察到孩子的行为问题。赵梓屹表示，孩子的叛逆行为，只是用错误的方式来满足自己正常的需求，所以，仅仅消除孩子的问题行为是远远不够的，真正重要的，是，教会他们用正确的行为来满足自己的需求。

陪伴是最长情的告白

叛逆，往往不是在青春期形成的，而是在青春期凸显出来。赵梓屹建议，家长，想要消除问题，需要从问题背后的需求入手，用正确的行为代替错误的行为。

家长与孩子进行沟通时，要保持平等、尊重的态度，重视孩子的感受，对他的兴趣、爱好有基本的涉猎；父母要建立良好的家庭关系，树立榜样，父母的榜样作用体现在：你以什么方式对待他，他就以什么方式对待你；同时，还要增强孩子的自尊和自信心，以及孩子解决问题的能力；必要的时候，家长要承认自身的局限性，及时寻求专业人员的帮助，但即使有专业人士的帮助，仍然要有时间来陪伴孩子。

赵梓屹强调，最重要的是要培养孩子解决问题的能力，家长不能陪他走完所有的路，也不能帮他解决所有的问题。授人以鱼，不如授人以渔。

传播幸福理念，建设幸福深圳

幸福人生大讲堂，是由深圳市爱心与共幸福促进中心承办的品牌公益项目。深圳市爱心与共幸福促进中心从2012年开始运作，其宗旨是：弘扬中华优秀传统文化，开展心理关爱活动，进行道德、情感、危机干预，从而传播幸福理念，推进幸福深圳建设。

过去8年，在市文明办的直接领导下，幸福促进中心发挥媒体优势，整合社会资源，已经开展心理健康公益讲座千余场，进校园、进企业、进社区活动数千场，危机干预数百场次，建立了一支优秀的志愿者队伍，公益服务时间每年500个小时以上，幸福促进中心荣获广东省最佳志愿服务组织称号，为市民心理健康做出了不懈的努力。