青少年叛逆训练学校

背景

1、学生信息：陆熙（化名），男孩，是一名信阳16岁的，高一学生。

2、主要成长问题：爸爸妈妈讲述在家时陆熙（化名）逃课、学习成绩差、不喜欢和人交流、上课不认真、网瘾、生活不规律，生物钟紊乱、卫生习惯差、做事缓慢拖拉、痴迷小说；经常与家人顶嘴、做事情不专注、挑食、不做家务、上网成瘾；小熙和爷爷生活的多，爸爸妈妈因为常年在外工作忽略与孩子沟通。

图为正苗启德学校日常训练图 非本人

问题概括：1、厌学2无目标理想3、孤僻4、懒散5、生活无规律6、叛逆7、网络依赖症8、溺爱

入学教育方案

1、孩子情况

图为正苗启德学校日常训练图 非本人

2、家庭治疗和家庭修复

我们学校针对孩子的问题制定了方案；心理老师针对陆熙和他的父母进行了分开的咨询，取得一定进展后，又安排他们一起进行了家庭治疗和各种各样的亲子活动。，对他的父母也给予了家庭教育方面的指导，使他们双方为回到学校做好了全面的准备，包括回到学校之后他们还可能遇到的问题以及相应的解决措施。

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3、课程和日常管理

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