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厌学叛逆，是心理障碍，也是亲子障碍

真正让小优感到焦虑绝望，彷徨无依，找不到生活的意义是，妈妈把自己归类成了“没有希望的差等生”。

懂了小优的苦恼后，我教小优父母调整了做法：

通过研究院20天的双向指导，现在，小优走出抑郁，不再抗拒和父母沟通，学会了坦诚表达想法；学习上也不要父母来催了，主动完成作业。

没有了思想包袱，成绩排名也提升了13个名次！也会参加一些学习之外的比赛，来结交一些新朋友。

其实，来研究院咨询的孩子大多都不是单一的厌学叛逆，还有抑郁、焦虑或强迫等问题，家长也会因为孩子产生焦虑、暴躁的情绪。

在咨询过程中，见过无数家长，不仅没有把孩子激进名校，反而换来孩子焦虑、抑郁和不快乐。

很多时候，孩子没有做事的动力，其实是因为我们大人用“过度的外在推力”，伤害了他们的“内在动力”。

一句“为了你好”，父母篡位主导，逼迫孩子按照自己的指令学习。

孩子体会不到学习带来的愉悦感和成就感，一旦成绩下降，便很容易产生消极情绪，而父母的步步紧逼，更是滋生逆反心理，厌学叛逆就此发生了。

没有父母的逆，便没有孩子的反。

触动“厌学键”，父母难辞其咎。

婉晴心理研究院的家庭动力521系统，是针对家长和孩子的双向指导，能在解决孩子叛逆、厌学、抑郁等心理问题的同时，重塑亲子关系，整个过程通常只需20天！

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家长早咨询，孩子早成才

家庭动力521指导体系，是婉晴心理教育研究院，基于心理学认知学派、萨提亚家庭治疗、海灵格家庭系统排列、NLP以及PDP性格分析等权威理论。

结合我国家庭文化、社会环境和教育系统，并融合十年线下咨询经验，精心打磨而成。能快速、科学、准确的找出家庭成员出现情绪和行为障碍的深层原因。

获得众多荣誉的一部分

1个月前，第一次见到王女士时。她眼睛浮肿，头发蓬乱，没化妆，还没开口就先哭了个稀里哗啦：

第二次咨询时，我和王女士的儿子聊了一场，详细的了解他的成长学习环境。

接着，我给他们定制了一套家庭调整方案，要王女士照着试一个星期：

“三一六要一接受”，进行有效的亲子沟通；

“情绪和压力缓冲垫”，帮孩子应对外界压力；

“优势发现法”，帮孩子告别网瘾，激发现实价值感。

专业的服务，看得到的亲子改变，研究院赢得了良好的用户口碑！

家长们必须知道，一时的批评、不管不顾直接和孩子硬碰硬，是解决不了问题的，孩子会把硬碰硬，理解成：

我爸妈不喜欢我——老师同学不喜欢我——我也不喜欢我自己，进而加重孩子的叛逆、厌学、抑郁，甚至酿成大祸！

家庭动力521双向指导体系，适用于6-18岁青少年，是针对每个家庭，每个孩子的实际情况，进行科学全面的分析，并制定一对一的改善方案。

能快速的帮助孩子找回学习内驱力，从根本上解决孩子的厌学、叛逆问题，同时重塑家庭亲子关系！

最后的提醒

P.S.2020年中国国民心理健康蓝皮书，调查发现，亲子关系不良、校园霸凌、陪伴缺失、学业压力、完美主义、竞争激烈等因素导致青少年心理问题严重。厌学、叛逆、固执为最常见表现。

P.S.90%的父母还处在“经验主义，主观判断”的教育误区中，缺乏跟孩子沟通的正确方法，进而诱发或加剧了孩子的厌学、叛逆等心理问题。

P.S.2020年，青少年因为心理问题得不到及时疏导，产生24.6%的青少年抑郁，其中重度抑郁的比例为7.4%。

P.S.孩子的教育成长，需要孩子和家长的共同努力，家长早咨询，孩子早成才！家长早改变，孩子早成长！