青少年行为矫正学校学费多少

孩子为什么会叛逆

对于青春期叛逆的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。作为家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，当与孩子发生矛盾时，调整一下自己的心态，调整一下看问题的角度，你说对吗？祝你家庭幸福！！

为什么孩子逆反

3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：·孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。·成人不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。·遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。·不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。·缺乏感情沟通。爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。·成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。·家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸妈妈。·孩子对家庭和父母不满意。

为什么孩子逆反

3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等，常执拗、任性，逆向而行，这就是孩子的逆反心理；产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：孩子的好奇心、求知欲得不到满足；3岁左右的孩子，好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚，这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感；成人不尊重孩子的人格，孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种棍棒底下出孝子，讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理；遇事唠唠叨叨，有些爸爸妈妈认为，孩子这也不行，那也不行，一会儿说：注意这，一会儿说：注意那，唠叨，没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理，不顾孩子的个别差异和意愿，强行定向；一些爸爸妈妈，望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如：规定每天读多少单词，练几小时琴等，否则，给予惩罚，这很容易；引起孩子的对立情绪，缺乏感情沟通：爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈；成人；对孩子过分迁就，孩子，认为犯了错误，不会受到批评，这种错误的信息，让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反；家长式的作风，专横式的教育，使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸、妈妈；孩子对家庭和父母不满意：父母在教育孩子过程中，会遇到很多问题，比如说：孩子叛逆、不听话、不喜欢、学习、不自律，等等，为此，父母也愁白了头，经常批评、打骂孩子。

但事实上，并不是孩子有这些问题，而是因为你的教育方法有严重问题，这才导致了孩子这些问题。而对于绝大多数父母来说，他们可能并没有意识到自己方法中存在的问题。

那今天，我就通过简单的一张图，就能告诉父母，你的教育中存在什么严重问题，为什么你教育孩子，孩子就是不听。

当前父母采用的教育方式

首先，我们来认识下当前绝大多数父母所采用的教育方式。

但相信父母没有意识到，自己的这种教育，是一种线性教育，是通过控制孩子来解决问题的。我们可以用下图来表示。

你比如说，当父母看的孩子墨迹，就会批评、指责孩子，要求孩子改掉墨迹的问题；看到孩子粗心的，就会批评、指责孩子，要求孩子改掉粗心的问题。

这是不是都是父母在通过控制孩子来解决问题？是不是一种直线型的管理模式？而这种线性关系，也就天然地决定了，父母教育不好孩子。

为什么这么说呢？

有两个原因：

1、父母不直面问题

对于问题，是父母控制，孩子在解决问题，而不是父母直面问题，这也就决定了，父母无法感知问题的细节，就很容易错误地认识错误，当然，也就不能很好的指导孩子去解决问题。

就比如说，孩子写作业磨叽问题，因为父母不直面问题，父母可能会觉得，问题很简单，就是孩子故意磨叽，然后，就简单、直接地下命令：控制孩子不要磨叽。但事实上呢？孩子的磨叽，可能是多种原因造成的，父母不能真正地认识问题，又怎么能很好地控制孩子、解决问题呢。

2、孩子会天然地反抗父母

即使父母知道原因，父母也很难有效的控制孩子，去解决问题，因为孩子会反抗父母的控制。

这种线性教育，归根结底，是父母通过控制孩子来达到目标的。比如说，当父母发现孩子的墨迹问题后，父母就会要求孩子改正磨叽的问题，这是不是父母在控制孩子，去解决问题。

那既然是父母在控制孩子解决问题，那问题就来了。因为，任何人都有追求自由的本能，不喜欢被别人所控制。所以，当父母控制孩子去解决问题时，就必然会受到孩子的反抗。

也就是说，父母到孩子，这第一步，就受到了阻碍，父母跟孩子之间形成了内耗，根本就没有力量向问题传导，那又怎么能解决问题呢？

那也就意味着，当孩子存在问题时，父母无法控制孩子去解决问题。孩子不学习，你管不了；孩子不自律，你也管不了。总之，任何问题，你都无法控制孩子去解决。这是由教育中存在的结构性错误决定的。只要你采用的是这种教育方式，就必然会出现这样的结果。

那最终父母为了有效地控制孩子，就必然会走上对父母生气发火的道路，因为只有通过生气发火来压制孩子的反抗，让孩子不得不去做。

当然，这种教育方式也有很强烈的不良效果，因为你是逼迫孩子去做，那孩子的逆反心理就会更加严重，你逼迫他做的事，他就越是不愿意去做，一旦你不在面前，没有监督、控制了，他就立刻不做了，甚至说，他对你逼迫他做的事，他会更加厌恶，比如说，学习、写作业，就是这样，只要你控制着他，他就去做，而但凡你不在，他就立刻不做了。

但问题是你不可能一直控制孩子。

随着孩子的成长能力的增长，他们智力、体力的增长，使得他们的反抗力会越来越强，终于有一天，父母这种逼迫、控制的教育方式，会无法控制孩子，于是，父母也就彻彻底失去了对孩子的控制，父母就会变得手足无措，不知道如何是好了，这也是为什么青春期为什么让父母特别头痛的原因，因为，你之前的打骂不管用了，对于孩子，你没招可用了。

要解决这个问题，父母就需要放弃这种否定式教育下的线性教育，而是采用我们肯定是教养理念。

肯定式教养

我们肯定是教养，与否定是教育不同，他是相信孩子，认为孩子是没有问题的。因此，我们不会批评、指责、控制孩子，而是帮助孩子解决那些影响它的因素。

用图来表示，肯定是教养是这种教育方式：

父母跟孩子一起面对问题，解决问题，而不是父母控制着孩子去解决问题。

在这种教育思想下，父母跟孩子是战友，是朋友，是一种合作关系，因此，孩子不会视父母为敌人，他们就更愿意听父母的意见，接受父母的帮助，因此，也就更容易解决问题。

同样，以孩子写作业墨迹为例，在肯定式教养下，父母不认为孩子是故意想墨迹，而是有一些其他因素导致了孩子磨叽，于是，父母会帮助孩子消灭导致孩子墨迹的因素，比如说，孩子没有时间观念，或者孩子感统不协调，因此，父母会教孩子掌握时间观念，训练孩子的感统协调能力，这是父母在帮助孩子应对问题，因此，孩子会更容易接受父母，父母跟孩子一起，致力于解决问题，问题显然也就更容易解决。

那对比两种教育方式，你觉得哪种教育方式更适合教育好孩子？