不良少年特训学校哪些课程

正苗启德是一所封闭式管理模式的叛逆孩子行为纠正学校，学校成立于2006年，选址在江背镇誉有“天然氧吧”之称的乌川湖畔，青山绿水，环境优美。我校是经教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监管下的问题青少年教育学校，实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校。

九原区三小的家长视频聊亲子教育：遗传与环境发生作用的结果是孩子的未来。环境有7个相同：同时代、同地区、同学校、同年级、同班、同龄和同条路是共同的社会环境。4个不同：家族不同（基因不同）、生活方式习惯不同、认知（不同价值观下的认知不同）不同和孩子不同构成了个性差异。相同是不可变的，即使换另一个相同环境，也还是这样的模型。不同伴随着孩子的一生并遗传到后代，四个不同共同决定着孩子未来的各个方面，包括能力、水平、职业及家庭组成等各个方面。家庭教育的核心在于这四个不同，重点的是家长的自我塑造、榜样的树立。家长的许多话和许多事，对孩子在意愿上想学、方法上会学和兴趣上爱学方面，多余的或错误的。家长们需要做的一件事让孩子在心里想学，最起码不讨厌，然后，奖罚并行，奖励让孩子心里能获得一股暖流和被信任。惩罚必须就事论事，让其知道规则。当想学的时候，没什么能阻止其学好的。方法上会学是非常个性化的，家长可以是资源的提供者和示范者，但不是替代者。一个人的学习方法需经过不断的试错（实验），最终才能找到适合自己的学习方法，这个过程漫长，有的一生也没找到（包括现在的家长在内也是如此），所以，不要怕孩子错，关键是让知道因为啥而错，错在哪，怎么才能以后不再错，直到建立正确的方法。许多家长，孩子一做错题，就像打破了情绪的坛子，情绪飞溅，鸡飞狗跳，就像神经病，胡言乱语，而不是就事论事，抱怨情绪膨胀。虽然解决了今天的作业，但是，以后同样如此，家长用情绪推动。但，伤害了想学的意愿、伤害了会学的思维方法、伤害了爱学的兴趣。易导致厌学——学习和教育的癌症。建立新的习惯和改正错的思维，是两个同等困难的事。必然要经过反复实验和体验才可实现。教育是一个非封闭的开放环境，任何一个杂音和杂质都可能导致实现不了预期。这就是社会对教育的各个方面抱怨的原因。