行为纠正学校哪所好

上海市未成年犯管教所

上海市未成年犯管教所始建于1953年11月，占地100余亩，建筑面积2.1万平方米。未成年犯管教所是对年满14周岁、不满18周岁的未成年犯执行刑罚的国家机关。

建所五十年来，上海市未管所通过有效的教育、感化、挽救，已有近3万名违法犯罪青少年从失足的迷途中被引领出来，成为具有一定文化知识和劳动技能的守法公民。

云想衣裳花想容，每一个姑娘都爱美，都想变“美”。

在上海市未成年犯管教所，有一个地方试图用“美”去改变、去教化、去挽救那些原本冰冷孤独的心。

这里，就是“云想工作室”。每周三，未成年女犯会在这里学习服装设计，制衣打板，最后拥有一件属于自己的作品，并扎实掌握这项将来完全可以赖以生存的技能。

在这不“美”的世界

服刑人员牛某（化名）被称为“成长型犯人”，因为进入管教所时她还未成年，在这里，她度过了18周岁生日。

初中毕业后，牛某和堂哥一起从河南到上海打工。说是“打工”，其实堂哥安排她做“收银员”，卖淫团伙的“收银员”。

“在老家和妈妈基本不说话，她不理解我，我不理解她。”一方面为了挣钱，一方面并没意识到自己触犯了法律，牛某在犯罪的道路上越走越远。

“刚判刑后和家里失去联系，不知道是不是家里不要我了。”从看守所转到未管所后，牛某和父母也处于失联状态，“我写给妈妈的信她收不到，她写给我的信我也收不到。”最后，多亏主管民警龙斐芸帮助，她才重新联系上家人。

对于小牛来说，之前的世界可能并不“美”。“什么都不懂，很茫然，周围的人都在干这个（指犯罪行为），我也就侥幸地觉得这就是生活。”

最终，当她被判刑才猛然发觉，自己一事无成、无依无靠。

不过，主管民警没有放弃她，她在“云想工作室”找到了归宿。“云想工作室”的入口就摆着她的作品，一件黑色的礼服，背后有作为装饰的黑色翅膀。“

服装设计时我能感受到美，看到大家作品我能知道这就是‘美’。”

采访中，牛某一直感谢着工作室的民警，而自己将来也想这样帮助其他人。

在“云想”中学会“美”

“犯案时我15岁，初中毕业，刚上高中。”服刑人员章某（化名）的小眼睛警惕地向我们瞟来，不时用手拨弄着短发，回忆那段叛逆的日子。

从幼儿园开始，章某就在父亲安排下寄宿在不同的亲戚家中。“气球被挤压到一定程度就突然爆掉了。”她这样形容当时的心情，“我爸不让我和同学出去玩，学校、补习班、亲戚家，三点一线。哪怕老师拖堂，5点半后回家也要被大人骂。”

这么严厉的管束为何还会误入歧途？聊了半小时，章某才打开话匣子，“我爸妈离婚的嘛，我爸工作一直很忙，就让老师管我，被管了七八年，想看看外面的世界。”

越束缚，越想冲破。越反抗，越容易走偏。

从浙江到上海来读初中后，她开始逃课，开始“结交社会上的人”，夜不归宿，整日无所事事。

用她自己的话说，最终“伤害了别人”，“因为那时候什么都不懂，不知道伤害别人是错的，我根本没有权力那样做。”

进入未管所半年，章某剩下的刑期还有一年半，但在这里学习她觉得“并不枯燥”，相比过去，她发现了世界的美，用笔把想法画在纸上，用线把美丽付诸实物。

每周三，在完成上午中专课程学习后，下午坐在缝纫机前，一针一线，裁剪缝合，从初级缝纫课程到中级服装制版师，稚气的她正视镜头，“每个女孩子都有最漂亮的一面，哪怕染上了污点。人生不是只有红色和黑色，红与黑之间也有自己想走的路，也可以找到美。”

“我把设计的衣服给我爸看，也写信告诉他，我将来想读专升本，他很开心。”章某过去犯了罪，破碎的家庭，机械的管教，社会的诱惑令她迷失，其实，大多数未成年犯人都和她拥有相似的经历，“犯了罪自食其果，我接受，在这里学习，出去以后还是自由的。”

让“美”承载爱与梦

走进“云想工作室”，就可以看到墙上一幅幅挂着的设计图稿——全部来自曾在这里学习的女犯之手。

一台台缝纫机前，是女犯们一张张专注的脸庞，她们时而丈量衣布，时而研究图纸，时而又静静思考……

“爱美是女孩的天性，在封闭的改造环境下，为未成年女犯创造学习服装设计的机会，或许可以成为一个矫治新平台，”主管民警龙斐芸介绍，“通过学习各类技能，帮助她们卸去包袱，回归纯真。关键就是通过自身努力，明白一个道理——脚踏实地就能实现梦想，倾注热情才能打动别人。”

其实“云想工作室”的6位民警也在不断学习。

比如龙斐芸，她每天下班后都在工作室练习，功夫不负有心人，零起步的她，最终也拿到了中级服装的制版师证书。

“美”究竟可以改变一个人多少？龙斐芸表示，“曾有一个过去在社会上专横跋扈的‘太妹’，在‘云想’学习培训，直接学以致用，回归社会后开了自己的服装潮牌店！”

许多从“云想工作室”走出来的刑满释放人员，即使她们未必最终从事与服装相关的行业，但这段经历，其实为她们回归社会提供了一种“软着陆”的基础。