内卷这句话,其实是说给父母听的,但最大的受害者却是孩子。有些孩子,即使开始能体会到学习的乐趣,也在父母紧张焦虑的情绪中一点一点被磨干净了。

有些家长在发现孩子出现厌学问题后会惊慌失措,过度放大厌学的后果,认为孩子一旦厌学,孩子就前途尽毁;也有些家长会过度自责,认为孩子厌学都是自己以前过度约束孩子或者忽视孩子所造成的。

儿童比较多的是分离焦虑,表现为不爱上学,成人以后还表现对配偶和孩子的健康状况过度担心,难以忍受和他们的分离;
厌学是青少年学习生活中,教师与家长经常遇到的一个现象,它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄;具体表现为:对学习无兴趣;上课注意力分散,不认真听讲;思维缓慢、情绪消极;作业拖拉马虎、敷衍了事;学习效率低下;考试及作业错误率高;学习不主动等;长时间的厌学,会使学生把学习当成一个沉重的负担,从而造成很严重的后果,也会使家长非常苦恼;造成厌学的原因是多方面的,有主观的原因,也有客观的原因
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